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修改病句是
修改病句
的题目,含有答案。
答:
辨析并
修改病句
,病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 二、考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种:(1)判断句子是否有语病;(2)让考生在原句上修改病句;(3)判断题目对病句的分析是否正确;(4)判断对病句...
语文
修改病句
答:
修改病句是
中学语文科目不可忽视的重点内容,也是在中学阶段教学比较常见和重要的一项内容。接下来小编整理了初二语文学习相关内容,希望能帮助到您。初二语文修改病句九种类型 1成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确...
语文
修改病句
的方法是什么?
答:
在某个中心词的前面或后面,添加一个与中心词意义相同或相近的词语,常常会出现句中某个成分的多余而导致语义的重复。例:我们可不要白白虚度了此生。“虚度”即白白地度过。
病句修改
示范:1、今年是国庆63周年。用词重复(国庆指开国纪念日)。修改为今年是建国63周年。2、同学们坐在宽广的阅览室里...
40个
修改病句
带答案
答:
40个
修改病句
带答案举例如下:1. 外面下这么大的雨,我估计徒弟大概不会来了。用词意思重复,去掉“估计”或“大概”。2. 我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。用词不当,“陆续”改为“连续”。3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。句子意思不完整,最后加上“活动”。4. 爱迪生经过努力,...
是
修改病句
答:
去掉许许多多或者是不计其数
怎样
修改病句
答:
辨析并
修改病句
,病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 二、考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种:(1)判断句子是否有语病;(2)让考生在原句上修改病句;(3)判断题目对病句的分析是否正确;(4)判断对病句...
修改病句
答:
围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句。 (3)对症下药,
修改病句
。弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换什么,然后动手改病句。 (4)仔细检查,完成练习。读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。 3.修改病句的方法。 (1)修改成分残缺的句子,最主要的是...
修改病句
答:
1、昨天【晚上】,刮了一夜的大风。2、我好久没有听到小明清脆的歌声,【看到他】高兴的笑脸。3、全校所有的师生都参加了“六一”晚会。4、我【虽然】这么用功,【但是】成绩还是不如你。5、夏天的兴安岭是一年中最好的【地方】。6、张明被评为“优秀少先队员”。7、近年来,我们的生活环境都有了...
修改病句
的方法
答:
1、
修改病句
的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意)2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)3、修改病句的窍门:(1)缩句法。指对病句进行缩句、精简,去掉句子次要成分(定词、状语、补语),保留句子的主要成分(主语、谓语、宾语),从而判断句子的病因,以便对症下“药”...
修改病句
五年级
答:
五年级
修改病句
:1、大家讨论并听取了校长的报告。改为:大家听取了校长的报告。2、“六一”即将终于到来,我们真高兴。改为:“六一”即将到来,我们真高兴。3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室。改为:下课了,同学们一窝蜂似的走出教室。4、大家要明确和端正学习态度。改为:大家要端正学习...
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