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依恋理论代表人物
扬州的名人有哪些
答:
黄慎的
人物
册页《赏花仕女图》刻画一美丽女子对花的沉迷。而《西山招鹤图》则取材于苏轼《放鹤亭记》,画面右侧立一白鹤,老叟似在仰望空中飞翔之鹤,童子手挽花篮,却自顾嘻嘻而乐。 “生平梦梦扬州路,来往空空白鹤归”(黄慎《题林逋驯鹤图》),黄慎两次寓居扬州,先后17年,十里扬州,成为他一生的
依恋
。 6.李方...
课程拓展
答:
教材取向以知识体系为基点,认为课程内容就是学生要学习的知识,而知识的载体就是教材,其
代表人物
是夸美纽斯。 二 基础性课程和拓展性课程的区别和联系 为实现“促进学生全面而有个性地发展”课改总目标,浙江省在课改指导意见中把义务教育课程从教育功能的角度分成“基础性课程”和“拓展性课程”两大类。基础性课程...
关于文学研究会的历史以及成员
答:
这里面自然印有庐隐个人的经历以及叔本华厌世哲学对她的影响,却也代表了“五四”以后一部分已经觉醒而仍负荷着几千年传统思想重压的女知识青年共有的精神状态。此后的短篇集《曼丽》、《录海潮汐》中,《父亲》和《秦教授的失败》等篇揭露了旧家庭
代表人物
的种种丑态,表现了作者对封建当权势力的愤慨,较有社会意义...
诗的来历
答:
诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌,原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分,诗和音乐、舞蹈结合在一起,统称为诗歌。原始人类对许许多多的自然现象,如风、电、雷、雨等无法理解,于是统统把这一切归于神明。出于敬畏,原始人类唱歌跳舞地对神明唱出颂歌。表达了人们...
九年级思想品德提纲
答:
介绍一个你感兴趣的民族:风俗习惯、文化瑰宝、
代表人物
等等(1)我国是统一的多民族国家56个民族分布在祖国的四面八方(2)“少数民族”在中华民族的大家庭里,由于汉族以外的其他民族人口相对较少,习惯上被称为“少数民族”。(3)民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度民族区域自治的含义:我国在少数民族聚居的地区,...
汪曾祺散文的特点是什么?
答:
汪曾祺受的散文优美、淡雅、朴实、精炼。第一个特点,汪曾祺的语言出落的就是大大方方,平平淡淡的白话。有人评价汪曾祺的语言说是“把白话白到了家”。然而,读汪曾祺的文章又很明显地可以感受得到他在行文之中所带有的那种文人雅气。二者得到了某种平衡和协调之后,显示出了独特的艺术魅力。第二个特点...
青少年的心理有哪些特点
答:
与生理发生法相反,社会发生
理论
力求以社会结构、社会化的方法,少年与其他人的相互作用的方式为出发点,来阐明青少年期的特征。其
代表人物
勒温认为,过渡年龄最重要的过程是:扩大个人的生活天地及其交际范围,增加团体隶属感,发展作为个人走向人物的典型特征。他把青少年期看作是一种社会心理现象,把个人心理的发展及其社会地...
亲子游戏的名词解释
答:
代表人物
康德、席勒、斯宾塞 、谷鲁斯。最早从
理论
上系统阐述游戏说的是艺术是”自由的游戏”,其本质特征就是无目的合目的性或自由的合目的性。游戏发生说的贡献在于突出了艺术的无功利性。 人的艺术活动是一种审美外观为对象的游戏冲动。认为”过剩精力”是文艺与游戏产生的共同生理基础。过剩精力说难以解释人在游戏...
浪漫主义是什么???
答:
但他们的浪漫主义
理论
带有浓厚的主观唯心主义和宗教神秘主义色彩。德国浪漫主义的另一个派别是海德堡派 。
代表人物
有阿尔尼姆、布伦坦诺和格林兄弟等人,重视民间文学,深入民间收集民歌和童话,对浪漫主义文学发展起过积极作用。此外,霍夫曼、荷尔德林、海涅、歌德、席勒等人的创作也在德国浪漫主义文学中占有重要地位。英国...
简述浪漫主义电影与纪实主义电影的发展脉络和主要区别?
答:
但他们的浪漫主义
理论
带有浓厚的主观唯心主义和宗教神秘主义色彩。德国浪漫主义的另一个派别是海德堡派 。
代表人物
有阿尔尼姆、布伦坦诺和格林兄弟等人,重视民间文学,深入民间收集民歌和童话,对浪漫主义文学发展起过积极作用。此外,霍夫曼、荷尔德林、海涅、歌德、席勒等人的创作也在德国浪漫主义文学中占有重要地位。英国...
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权变理论代表人物
决策理论学派代表人物是
精神分析理论的代表人物是