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仿照草芽尖尖他对小鸟说我是春天
部编版小学一年级上册语文《四季》课文原文及教案
答:
1.春天视觉篇——万紫千红总是春 (1)教师导入:这么多小朋友喜欢春天,谁来说说理由? (2)引学课文:有一个朋友也很喜欢春天,他还给春天写了一句话呢!课件出示:
草芽尖尖
,
他对小鸟说
:“
我是春天
。” (3)引导学生品味语言:“草”和“草芽”比较,“草芽”是什么样啊?(除了“尖尖”,还有“绿绿、嫩嫩”等)正...
《四季》儿童诗,草牙
尖尖
一共多少句
答:
《四季》这篇课文是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的`谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。以下是小编收集整理的一年级上册《四季》课文原文,欢迎阅读与收藏。《四季》课文原文:
草芽尖尖
,
他对小鸟说
:“
我是春天
。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是...
...
草芽尖尖
,
他对小鸟说
:“
我是春天
。” 荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是...
答:
(1)
尖尖
圆圆 弯弯 鲜艳(2)四 春 夏 秋 冬 秋 冬(3)圆圆 弯弯
春天草芽尖尖
,春天( ),
答:
1、
春天草芽尖尖
,春天( 燕子回家 ),2、夏天荷叶圆圆,夏天( 青蛙呱呱 ),3、秋天谷穗弯弯,秋天( 大雁南飞 ),4、冬天北风呼呼,冬天( 黑熊呼呼 )。
草芽尖尖
,
他对小鸟说
,
我是春天
。荷叶圆圆,他对青蛙说,我是夏天。谷穗弯...
答:
春草,夏荷,秋穗,冬雪。余下的填补拟人修辞手法。
学到了很多的句子
答:
6. 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。7. 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时 8. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语·里仁》9. 《四季》
草芽尖尖
,
他对小鸟说
:“
我是春天
。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天...
柳枝长长,
他对小鸟说
,
我是春天
。
答:
5、柳枝长长,
他对
风儿说,
我是春天
。6、柳枝长长,他对北风说,我是春天。这句话运用了拟人的写作手法,把柳枝比作人,他对我说,我是春天。拟人是一种修辞方式,就是把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样有感情、有语言、有动作。主要的作用:在于使事物获得人的属性...
小学一年级语文教学设计:四季
答:
(重点指导春天这一段的读书方法,在总结学习方法后让学生自己学习夏天、秋天、冬天三段的朗读) 1、下面就让我们一起走进美丽的春天,去欣赏她的美丽景色。(多媒体课件呈现课文第一节春天的插图和文字:
草芽尖尖
,
他对小鸟说
:
我是春天
。) (1)仔细观察图画,说一说在图上你都看到了哪些内容? (2)学生交流后指名回答...
春季
诗句有哪些?
答:
绝句(杜甫)迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。2、鸟鸣涧(王维)人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。3、春游曲 (王涯)万树江边杏, 新开一夜风。满园深浅色, 照在绿波中。4、春运 (杜甫)肃肃花絮晚,菲菲红素轻。日长雄鸟雀,春远独柴荆。5、咏柳(贺知章)碧玉...
例句:
草芽尖尖
,
他对小鸟说
:“
我是
夏天。” 蝉声___,___对___说:“我...
答:
蝉声朗朗,她对小花说。。。
棣栭〉
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