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仔细看图图中的场景是什么
小班教案
答:
提示:鱼网
是什么
样的?有些什么线? 幼儿答:鱼网大,孔孔小;网有格格;鱼网洞洞小鱼钻不出来;网有横的线、竖的线;线和线在一起,洞洞是线编的。 一起边念《网鱼歌》边画鱼网,师生共同空手画直线和竖线。 3、在游戏
情景
中作画。 出示活动教具:“那边池塘
里
有很多鱼,请你们帮帮忙,画上密密实实的鱼网,做个...
怎样教宝宝写话呢?
答:
2、对比找出不同
仔细
地
看图中的
事物,找到之间的区别,才能更好的知道将要发生
什么
,或者是在讲诉着什么事情,从不同中找出事情或者是故事发生的顺序或者时间,以及故事将怎么发生。3、按顺序进行观察:一般来说
看图
的话,不管是一张图还是多张图一定要按照一定的顺序,不要一会看着一会看那,根本不能...
两只兔子取萝卜
看图
写话
答:
原来是一只鸟在树上唱歌,而它们被这乐曲所吸引。当兔子发现周围没有威胁后,它们又回到了地里取萝卜,继续享受它们的美食。它们吃得非常慢,好像品味着萝卜的美味。最后,当两只兔子吃完萝卜时,它们又一起睁大眼睛,四处搜索,好像在寻找下一顿美食的来源。在这个简单
的场景
中,我们可以深刻理解小动物...
大班教案
答:
表演区:故事角色及
场景
活动重点: 通过画、制作和表演等形式,进一步熟悉故事内容。 活动难点: 尝试创编故事。 活动过程: 一、谈话“会游动的小岛”。 1、上次我们
看图
编了一个故事,故事的名字
叫什么
?故事
里
有谁?发生了一件什么样的事情? 2、你能简单地说说这个故事吗? 3、现在我们来看图说一说这个故事...
点滴2019秋季启蒙班作文现场播报
答:
看图
说话 看图演画 看图写话 敲黑板,记笔记,练技巧: 题目:《猫和老鼠》 第一段:故事发生的时间、地点、起因 第二段:故事的经过 描写方法:对话、神态、动作 第三段:故事的结果 课后练笔:完成一篇日记,字数不限,表达出真情实感就好。 更多作文现场关注,就在播报。 课程结构导图 一课一得: 1.初步...
幼儿园美术教案
答:
⒊听故事,
看图
谱,理解乐句的开始和结束。 ①教师讲述故事《两只蝴蝶》,感受乐曲的情绪。 ②看课件欣赏音乐,说一说小蝴蝶是在音乐的
什么
时候飞起来,什么时候停下来,并跟随课件
中的
蝴蝶飞飞停停。 ③徒手做蝴蝶,跟着课件表现,教师小结提升。 ⒋跟着音乐表现乐句的开始和结束。 ①教师哼唱,幼儿跟随教师一起表现乐句的...
小鸡教小鸭子捉虫子写作文
答:
1. 引言部分:描述小鸡和小鸭子之间的友谊和互助关系,以及它们一起玩耍
的场景
。 2. 描述小鸡和小鸭子在农场中发现了很多虫子,并感到不知所措。 3. 小鸡主动提出教小鸭子捉虫子的想法,表达它们互相帮助的意愿。 4. 小鸡告诉小鸭子捉虫子的方法,如观察虫子的踪迹、利用自己的敏锐视觉等。 5. 小鸭子听从小鸡的指导...
幼儿园大班教案
答:
总结:它告说小朋友一张图接下来是那张图,这样我们讲故事的.时候就清楚了 鼓励幼儿耕具图片内容先讲一讲,也可和同伴商量着讲, 请幼儿到前面来
看图
讲 三个小朋友表演讲述 3,教师讲述故事,幼儿倾听 教师:现在老师给小朋友讲一个故事,请
仔细
听,看和你想到的一样吗/ 教师操作图片讲述故事 注意听
什么
地方不一样...
幼儿园安全教案
答:
整个活动以找小猫、帮小猫找鱼、和小猫一起做游戏为线索,创设生动的故事情节和游戏
场景
,让小班孩子在亦假亦真中,快乐的玩积极地学。活动中,依据提供的线索找到了躲起来的小猫,孩子充满惊喜;通过“
仔细
勘察”,在现场“家”的环境中帮小猫找到“小鱼”,孩子感到成功而愉悦;和“猫妈妈”一起玩躲猫猫,尽情游戏,孩子...
幼儿园小班教案
答:
5.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子
仔细
阅读的习惯,激发阅读兴趣。 活动准备: 教具:故事课件、水果图片。 学具:幼儿操作材料 活动过程: 一、创设
场景
,激发倾听兴趣 1.师幼跟着歌曲《汽车开来了》做律动进入活动室。 2.美丽的森林到了,我们把车停好坐下来吧! 3.你刚刚是开
什么
车到森林
里
来的? 二、...
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