77问答网
所有问题
当前搜索:
从百草园到三味书屋详写略写
鲁迅《朝花夕拾》——
从百草园到三味书屋
答:
鲁迅的文章,
从百草园到三味书屋
,这是幼时的语文课本里的文章。以前上学的时候,读过,也背过,老师也详细的讲解过,但是理解的并不多。至今更是只剩下一点模糊的记忆了。我现在在回过头来读,一下子就懂了。书中有很多细节的描写,如百草园里面,有碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的...
《
从百草园到三味书屋
》这段景物描写,写了哪些季节的景物?请举例说明...
答:
放屁虫是一种能够放出臭味的虫,你只要轻轻摸一下,放屁虫就会释放难闻的气体,熏到手上的话,用肥皂也洗不掉,只好等待气味漫漫消失 这种小虫发出的毒液能引起皮肤炎症。当人们行进在野外的荒石乱草中,有事会被突入其来的臭味弄得头昏、鼻酸和流泪。此时,常常会看到一种五颜六色的甲虫慌慌张张地...
从百草园到三味书屋
提几个问题
答:
1、文章一开头介绍了什么情况?本文采用哪种方法开头?"但那时却是我的乐园"这句话有什么作用?2、本文题为“
从百草园到三味书屋
”,你从这个题目得到了哪些信息?3、百草园的景物有些是
详写
的,为什么要详写?4、在描写百草园景色时,作者用了哪些修辞方法?5、“长的草里是不去的,……美女蛇就...
如何读与教《
从百草园到三味书屋
》
答:
现在,《
从百草园到三味书屋
》里的“似乎确凿”的言外之意,也是我们应该琢磨的。“确凿只有一些野草”,这是写实,是和“荒园”命名相应的。“似乎只有一些野草”,也是写实,更是写意,就是说,在“我”的观察与感觉中,就不仅仅“只有一些野草”:“野草”从里还有别的生命,看下文就知道;而且“野草”本身,也有着...
《
从百草园到三味书屋
》运用修辞手法的句子有哪些?
答:
从百草园到三味书屋
第2段的修辞手法 从修辞手法的角度看:有比喻:(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球。有拟人:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。总之,作者把百草园描写得有声、有色、有趣、有味,确是儿童的乐园。 另外,作者写好了这一段是为了与三味书屋...
从百草园到三味书屋
---题目 速度 明天要交
答:
本文通过记叙童年鲁迅在百草园和三味书屋的生活,表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐地生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。 二、文章思路 《
从百草园到三味书屋
》一文的标题是“从……到……”的格式,表明文章主要是以空间的变换为顺序来记叙的,由此把握全文的结构就较为容易了。作者先
写百草园
:...
文中分别写了我在
百草园
和
三味书屋
后花园的种种乐趣,可为什么
详写
前者略...
答:
. 南诸冯珏写的我在
百草园
和
三味书屋
后花园的中轴乐趣,这样闲就更加突出了童年的快乐,也突出了在封建社会也是同学们边学习边快乐。
《
从百草园到三味书屋
》摘抄和赏析,快点急用
答:
6、也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……都无从知道.总而言之:我将不能常到
百草园
了.Ade ,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……排比句 “我”被送
书屋
的原因,写出对家人的埋怨,对百草园的不舍....
《
从百草园到三味书屋
》作者在墙根做了哪些事
答:
《
从百草园到三味书屋
》,是一篇描写鲁迅童年生活的散文。写于1926年9月18日,最早发表于同年10月10日《莽原》半月刊第十九期上,副题《旧事重提之六》,后由作者收入散文集《朝花夕拾》。《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章。在这一脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地为...
《
从百草园到三味书屋
》中“不必说...也不必说...单是...就..."好 ...
答:
故事本身虽然让人有点害怕,有点担心,却强烈地吸引着孩子们,引发了他们的好奇心,也给
百草园
增添了几许神秘色彩。百草园的冬天又是怎样的呢?“冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。”于是作者又想到雪地里捕鸟,那快乐、那情趣,自在其中了。这是百草园的生活,作者抓住“我的乐园”来写,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
7
8
9
10
12
13
14
15
16
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜