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什么的传来了什么的读书声
哪些句子可以用来形容
读书声音
好听?
答:
1、清晨,教室里书声琅琅 2、教室里
传来了
娓娓动听的朗读声。3、同学们
的读书声
洋洋盈耳。4、琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。5、教室里传来了娓娓动听的朗读声。6、教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。7、李老师读课文时字正腔圆的发音深深地吸引了我们。8. ...
清晨校园里一片
读书声
扩句
答:
1、夏日的清晨,美丽的校园里传来一片朗朗
的读书声
。2、清晨硕大的校园里,依稀地传来不绝如缕朗朗的读书声。3、冬日的清晨,寂静的校园里被郎朗的读书声打破。4、清晨,从校园的操场里
传来了
读书声。5、阳光明媚的清晨,校园里的鸟儿,伴随着郎朗的读书声欢快的玩耍。
形容教室里
的读书声
答:
1、清晨,教室里书声琅琅 2、教室里
传来了
娓娓动听的朗读声。3、同学们
的读书声
洋洋盈耳。4、琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。5、教室里传来了娓娓动听的朗读声。6、教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。7、李老师读课文时字正腔圆的发音深深地吸引了我们。8. ...
什么样的校园里
传来什么
样
的读书声
?
答:
解释分析:补充与缩写刚好相反,需要在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。根据原句“什么样的校园里
传来什么
样
的读书声
”,可以加入“定语、状语、补语”和相关情景,使句子更加细节,那么就可以填空为:宽阔的...
什么样的校园里
传来什么
样
的读书声
答:
解释分析:补充与缩写刚好相反,需要在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。根据原句“什么样的校园里
传来什么
样
的读书声
”,可以加入“定语、状语、补语”和相关情景,使句子更加细节,那么就可以填空为:宽阔的...
形容
读书声音
响亮的句子有哪些篇一
答:
1. 教室里
传来了
娓娓动听的朗读声。2. 娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。3. 琅琅
的读书声
从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。4. 教室里传来了娓娓动听的朗读声。5. 教室里不时传出同学们...
清晨校园里一片
读书声
扩句
答:
1、夏日的清晨,美丽的校园里传来一片朗朗
的读书声
。2、清晨硕大的校园里,依稀地传来不绝如缕朗朗的读书声。3、冬日的清晨,寂静的校园里被郎朗的读书声打破。4、清晨,从校园的操场里
传来了
读书声。5、阳光明媚的清晨,校园里的鸟儿,伴随着郎朗的读书声欢快的玩耍。
形容
读书声
很美妙的句子有哪些?
答:
1、清晨,教室里书声琅琅 2、教室里
传来了
娓娓动听的朗读声。3、同学们
的读书声
洋洋盈耳。4、琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。5、教室里传来了娓娓动听的朗读声。6、教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。7、李老师读课文时字正腔圆的发音深深地吸引了我们。
美丽的校园里响起
了什么的读书声
。
答:
美丽的校园里
传来
孩子们朗朗
的读书声
。与缩写刚好相反,扩句是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的...
( )的校园里,
传来
同学们( )
的读书声
。
答:
(若大 )的校园里,
传来
同学们(朗朗 )
的读书声
。
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