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什么是一堂课的核心环节
假如我
是一
位语文老师,怎样介绍这门
课程
,才能引起学生的兴趣
答:
经过我两年多的教学探索,主要总结出以下几点: 一、优化
课堂
教学结构,提高学生的学习兴趣 1、导入的精心设计,能激发学生的学习热情 好的开端往往能为
一堂课
打下成功的基础,一堂课有了一个好的开头,那么这堂课就成功了一半。小学生的注意力是最容易被其他事物给分散的,所以上小学语文课,最好就
是一
开始就抓住学生...
一堂
好
课的
评价标准是
什么
?
答:
一堂好
课的
标准是:教学目标明确、恰当;教学的重点、难点突出;学生的主体地位要得到尊重;有良好的互动效果,师生关系和谐。1、教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿,目标明确、恰当
是一
节好课的首要条件。明确,是指师生对
一堂课
应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当,主要指要符...
评价
一堂课
是否有效的标准是
什么
答:
要设计好
一堂课
,必须要充分利用一切课程资源,这 些资源要贴近时代、贴近实际、贴近生活。课堂容量以及难度适中,注 重引导学生积极参与,调动他们的积极性。四.教学过程。教学的各个
环节
要安排合理,结构紧凑,有一定的逻 辑性,注重灵活的运用教学方法,既发挥教师的主导地位,又突出学生 的主体地位,...
怎样
才是一堂
优秀的体育课
答:
因此,在我们评价
一堂
体育课时,必须以效果为基础,以学生获得有效的发展为依据。那么到底
什么
样的课堂才算有效的课堂呢?笔者认为人们常说的一句话:“好看的东西不一定管用,管用的东西不一定好看。”用在这里也一样恰当。因为,如前文所述的“一节课如行云流水一般,热热闹闹……”这样的课从表面上...
一堂
优秀历史课应该具备的基本特征
答:
一堂
好课应该具备以下特征 1.大视野,大历史观,跳出来才有高度,居高临下,中外对比,东方主战场的地位。总体把握 2.大整合,3.扣大考点,就是课标要求的,化繁为简。标识,4.讲大情怀 从宏观和问题设计上在总体印象,可取之处 1.教学架构的设计 课标引领紧扣,2.教学
环节
和教学语言的设计上 3...
一堂
教育是干
什么的
答:
常看到有些教师教学在安排中很多内容,导致教学任务没有完成而影响了
课的
质量。在课堂设计方面,除考虑课堂教学思路清晰外,还要做好以下几点:
1
、少想一点“怎么教”,多想一点“怎么学”。如老想着“怎么教”,就会只想着教案,只顾赶
环节
,而忽视现场幼儿学习时的动态的表现,不愿意出现“节外生...
什么
样的课是“
一堂
好课”?
答:
崔允漷教授归纳为:教得有效、学得愉快、考得满意。……“仁者见仁,智者见智”,可以说,每个人心中都有
一堂
好
课的
标准。 从主要关注“教”到更多关注“教—学—评”一致 从关注“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”到更多关注“
核心
素养”、“学科...
如何上好
一堂
生物课
答:
教师教学活动是否有效,取决于学生是否有效的学习。因此,学生学习活动的表现以及经过学习活动后得到的结果势必成为评价课堂教学好与坏、优与劣、成功与失败的关键要素。新
课程
标准以全面提高每一位学生的科学素养为
核心
理念。在此理念的指导下,我个人认为,要上好一节生物课应从以下几个方面着手。 一、...
什么
样的语文
课才是一堂
好的语文课
答:
什么
样的语文
课才是一堂
好课 当前,随着素质教育的全面推进,《语文
课程
标准》的颁布和实施,小学语文教学正发生着翻天覆地的变化。笔者在实践新课改过程中,一直在思考一个问题:一堂好的语文课到底应该是这样的呢?我认为,这样的语文课堂教学至少应该达到以下几个目标:一、着眼于全面提高学生的语文...
一堂
好语文
课的
标准是
什么
答:
什么
样的语文课是好课呢?虽然我们很少听到纯粹的好的语文课,但总结听过的或上过的语文课,我以为能给人新知、给人启迪、给人愉悦、给人振奋从而让学生热爱语文、会学语文的课,还是会有些共同的特征。我们不可以要求别人或自己的每
堂课
都上成好课,但作为一种努力、一种目标、一种理想,力求把...
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