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什么时候不需要平衡摩擦力
滑动
摩擦力什么时候用
公式什么时候用二
力平衡
答:
匀速运动时
用
二
力平衡
,有加速度是用公式
不用
二
力平衡
原理比较滑动
摩擦力
的大小的例子
答:
①从同一斜面同一高度滑下的物块,比较在不同粗糙程度的水平面上滑动 的距离;②通过比较板刷滑动时,毛弯曲的程度来比较滑动
摩擦力
的大小
物理力学,为
什么
说有静
摩擦力
就不能处于
平衡
状态?假如让AB整体在水平...
答:
这是你理解有误,实际上是对的,把AB看成一个整体,该物体受到四个
力平衡
,竖着方向和水平方向合力均为零,是处于静止状态,即对地面是没有相对运动趋势的,所以,没有静
摩擦力
。反证法,如果整体与地面之间有摩擦力存在,整体在水平方向合力不为零,不是处于平衡状态了,物体在水平方向上不可能处于...
高中实验
什么时候要平衡摩擦力
道客巴巴
答:
课本中就只有两个实验
要平衡摩擦力
探究加速度与力、质量的关系 探究功与物体速度变化的关系
如何
平衡摩擦力
?
答:
在
平衡摩擦力
时,
不要
把悬挂小盘的细绳系在小车上,即不要给小车加任何牵引力,让小车拉着打点的纸带匀速运动。实验原理:控制变量法:先控制小车的质量m不变,讨论加速度a与力F的关系;在控制小盘和砝码的质量不变,即力F不变,改变小车的质量m,讨论加速度a与m的关系。
高中物理实验哪些
需要平衡摩擦力
?
答:
1.探究小车加速度与拉力质量的关系用牛顿第二定律F=ma将砝码重力看成拉力所以
要平衡摩擦力
,还要满足小车质量远大于砝码质量。2.探究功与速度的关系 就这两个,题目中出现要谨慎。如果是创新的实验,就判断一下摩擦力会不会对实验造成影响。
高中物理中哪些实验
要平衡摩擦力
答:
实验的装置是,带有定滑轮的平板,实验要求是,将跨过定滑轮细线对小车(或滑块)拉力能看作合力。只要有这样的实验要求,就必须预先平衡摩擦力。因此,验证牛顿第二定律,动能定理的实验都
需要平衡摩擦力
。而研究匀变速直线运动测加速度
不需要
。
拉力等于
摩擦力
为
什么
测木块摩擦力时
要
匀速拉动弹簧测力计而使木板在...
答:
这个实验的关键是要保证拉力等于
摩擦力
。在这种情况下木块可能的运动状态有哪些呢?1)匀速直线运动。所以
用
测力计拉木块的
时候需要
匀速拉动。如果不匀速,肯定拉力不等于摩擦力了。2)静止。这就是使木板在木块下面拉动时木块的状态。木板给了木块一个摩擦力。只要保证木块静止,那么测力计对木块的拉力...
二
力平衡时平衡力
是否必须共线?比如
用
线匀速拉动小车时,
摩擦力
和拉力就...
答:
二
力平衡
:力的作用点相同,大小相等,方向相反。在研究物体平动现像的
时候
,我们不考虑物体的形状和大小,而是把它看做是质点。这时,物体各部分运动情况相同,用理想化模型质点代替物体,并不影响研究结果。如果研究物体的转动,则必须考虑物体的形状和大小。
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中?
答:
解题思路:探究加速度与拉力的关系实验时,
要平衡摩擦力
,平衡摩擦力时,要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力,
不需要
挂任何东西.小车的加速度应根据打点计时器打出的纸带求出;平衡摩擦力时,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即:mgsinθ=μmgcosθ,可以约掉m,只需要平衡一次摩擦力.操作过程是...
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