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什么对人的发展起决定性作用
人格
发展
受遗传和环境的影响
答:
2、遗传和环境交互
作用
:虽然基因对性格有一定的影响,但它们并不是
决定性的
。环境因素与基因相互作用,共同影响性格
发展
。一个天生内向的人可能在一个鼓励开放和表达的环境中逐渐变得更加外向。家庭、学校、社会等环境都会对一个
人的
性格产生影响。父母的教育方式、老师的引导、朋友的影响等都会对一个人的...
遗传素质是儿童心理
发展的
___。
答:
一、遗传素质 遗传素质是个体与生俱来的某些生理解剖上的特点,例如机体的结构,形态,中枢神经系统的特点。它是个体
发展的
物质前提和基础,对个体的差异性有一定的影响,但是这个影响是有限的,不
起决定性作用
。后天的环境和教育也是影响个体发展的一个重要因素。遗传素质
对人的发展
不起决定作用,后天的...
文明礼貌对一个人成长的重要性
答:
什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬
人的
一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神...
...社会
发展
进步的因素中
什么
具有首要
的决定性
的
作用
?
答:
在马克思主义的视野里却影响社会发展进步的因素中(生产力)具有首要
的决定性
的
作用
。此外,还有生产关系以及在此基础之上的政治上层建筑和社会心理等,甚至“萦回于人们头脑中的传统”也可以发挥一定的作用。在这些政治上层建筑、社会心理和“传统”中都包含着社会发展需要的价值诉求。当代中国社会
发展的
价值...
教育对()具有
决定性
意义。
答:
教育对提高人民综合素质,促进
人的
全面
发展
,增强中华民族创新创造活力,实现中华民族伟大复兴具有
决定性
意义。
科学技术对经济
发展
和社会进步
起决定性作用
吗
答:
是这样的,根据马克思的理论,
对人类
社会
发展起决定性作用
的是生产力,而科学技术代表着生产力水平,因而它对经济发展和社会进步起决定性作用。窃以为,在今日发展遭遇环境瓶颈之时,越发地依赖科学技术的不断进步,人类只有通过科学技术来解决日益严重的能源、环境诸问题,才可能持久发展下去,否则2012之类的后果可想而知。
简述关于个体身心
发展的
动因的三种理论
答:
点拨:首先明确学校教育对个体发展所起的
作用
,做客观题考查;其次,将学校教育起主导作用的原因和表现做主观题备考。四、主观能动性 1.概念:
人的
主观意识对客观世界的反映和能动作用。2.作用:主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体
发展的决定性
因素。
影响
人的
性格形成和
发展的
主要因素是
什么
?
答:
性格形成
的
因素很复杂和细碎,如果概括出其形成的主要表现,主要体现在以下三个方面,分别是基因遗传因素,成长期发育因素以及社会环境的影响因素。可以说它既有来自于本身的因素,同时也具备着相应的环境影响。从这个角度分析,性格是可以改变的,可需要大量量变之后的质变
作用
。
遗传素质在
人的
身心
发展
中
的作用
是
答:
2、遗传素质不能决定
人的发展
:尽管遗传素质对个体的发展有重要影响,但它并不是
决定性
因素。个体的发展还受到环境、教育、个人努力等多种因素的共同
作用
。3、遗传素质具有个体差异性:每个人的遗传素质都有所不同,这导致了个体之间在身体结构、智力水平、性格特点等方面的差异。这种个体差异性是人类社会...
人格
发展
具有主观能动性的重要原因是社会环境吗
答:
(3)家庭环境因素;(4)早期童年经验;(5)自然物理因素;(6)学校教育因素;(7)个人主观因素。其中,遗传
决定
了人格
发展的
可能性;环境决定了人格发展的现实性,也就是把可能性变为现实性;教育在人格
的发展
中起到关键
作用
;自我调空系统即个体主观能动性是人格发展的内部决定因素。
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