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人物描写一组450字作文
仿照《
人物描写一组
》写一位自己班里的同学200字
答:
上个星期六,我们共同来到
作文
班。下课时,我在墙上的地图中发现有一个国家,名叫“尼泊尔”,这正是杨小龙爱玩的游戏中一把刀的名字。他一看,哈哈大笑起来:“难道这出版人把这张地图印错了?”就连上课也是满脸不解的样子。第二个星期六,他还还特意早点来上课,对我说地图没印错,这是中国西南...
五年级下册
人物描写一组
读后感
450字
答:
这篇短文里的
人物描写
非常丰富.有神态、动作、外貌、对话,把课文中的人物写得生龙活虎,似乎就在你的面前.不仅如此,还鲜明地表现出了人物的性格,这几点能使你的
作文
更加生动具体!希望对你有些帮助O(∩_∩)O谢谢 ———
用心理
描写
动作描写对比手法写
作文
答:
2. 运用
描写人物
的手法(如:神态描写,动作,外貌,心理
人物描写一组
》抓住了人物的动作、语言、神态、心理活动描写。 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致。作者用了“站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳”等表示动作的词语,从不同的方面对小嘎子的摔跤动作进行了细致描绘...
五年级第四单元
作文
他__了可以写明星?
答:
他便秘了 由于之前太过放纵自我,饮食不规律,小明,一个普通的五年级男生,他便秘了。今天已经是第四天了,腹部传来沉甸甸的感觉,下面堵得死死的,感觉十分压抑。坐在桌前,手扶额头,眉头轻皱,长吁短叹,小明变成了多愁善感的忧郁少年。他便秘了,不能好好学习了;他便秘了,不能胡吃海喝了...
形形色色的人的
作文
该怎么写?
答:
部编版五年级下册语文第四单元
习作
《他___了》教案+范文 第五单元 部编版五年级下册语文第13课《
人物描写一组
》知识点+图文讲解部编版五年级下册语文第14课《刷子李》知识点+图文讲解部编版小语五年级下册习作例文《我的朋友容容 +小守门员和他的观众们》部编版五年级下册语文习作《把一个人的特点写具体》教案课件...
仿写《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》
作文
300字
答:
终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲,任你怎么推拉拽顶,硬是扳他不动,小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去勾他的腿,不料反给他把脚别住了,趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
人物描写一组
还有其他课文,还要吗?
写
作文
可以引用的
人物
答:
2. 引用
人物描写一组描写人物
的方法试着写一个片段 这是个二十岁出头的姑娘,圆脸蛋润润的,眉很赤...那么,怎样借用古诗文来为你的高考
作文
增辉添色呢? 一、妙引古诗文名句出彩 这是高考作文中最常见的...流年似水,时光如电地过去,也许,只有历史才能让“无字碑头镌字满”,也许也只有历史,才能最好地诠释...
五年级下册我最喜欢刷子李
作文
一百字
答:
1912年10月,关东模范学堂隆重举行建校两周年纪念会。当时,14岁的周恩来感慨万分,挥笔写了一篇《关东模范学校第二周年纪念日感言》的
作文
。他在文中明确写道:“学生读书应以担负”国家将来艰巨之责任“为己任。这篇优秀作文,收录在《奉天教育品展览会国文成绩》一书中。后来,周恩来转到天津南开中学读书...
我学会了什么初中作文600
字作文
精选
答:
我学会了什么初中作文600
字作文
【6】人的天职在于勇于探索真理。——题记夜晚,繁星闪烁在空中,似一个又一个的真理,待我们观察并发现??“叮铃铃”,“叮铃铃。”上课铃打响了。我们陆续回到了教室,老师也开始讲课。“同学们,这节课我们来学习新课—《
人物描写一组
》和《刷子李》。大家先默读默读课文。”同学们...
模仿
人物描写一组
的
作文
答:
你可以写
人物
外貌的特点,比方:他的眼睛漂亮,你就可以写:她的眼睛可美啦!一上一下飞舞的睫毛,水灵灵的眼珠子。。。还可以写写人物的毛病和优点。
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