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二年级下册约等于题
四
年级
数学题 急急急
答:
一年级至
二年级
体重的增长千克数:25-20=5(千克)二年级至三年级体重的增长千克数:32-25=7(千克)三年级至四年级体重的增长千克数:50-32=18(千克)增长千克数相加除以3:(18+5+7)÷3=10(千克)答:平均每年大约增长10千克。
小学
二年级
估算知识点
答:
估算简单的说就是将数字看成与它接近的整百数,例如:503,493,695,207,230,510;这些数字接近它们的整百数字分别是:500,500,700,200,200,500。所以学校老师的教法是正确的,如何取整百数类似“四舍五入”原则,所以本题267应看成300,180应看成200,267+180
约等于
500。又例如199+203可以看成200...
二年级
数学,福州西湖五月平均每天的旅游人数6988人,约是多少人
答:
6988
约等于
7000 答:约是7000人。低
下
的人好奇葩...这是
二年级
的数学题,请审题。
9640350
约等于
多少万?
答:
9640350等于九百六十四万零三百五十,
约等于
1千万。
了解新课标在数学的四个板块中内容及要求进行了哪些调整
答:
这里的估算学习就要求学生知道怎么进行估算,认识
约等于
号,学会估算的写法读法。比如110+280约等于100+300约等于400.。 四
年级下册
要求学生知道2.3.5的倍数的特征:
2
的倍数就是最后一位数是双数,3的倍数就是把所有数字加起来能整除3。5的倍数的最后一位数是5或者0。能找出100以内的2.3.5的倍数。理解奇数偶数质数...
请问:一个圆的直径是12.73厘米,那它的直径
约等于
多少厘米?
答:
利用身边的实物来演示数学
题目
的条件和问题,及条件与条件,条件与问题之间的关系,在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。这种方法可以使数学内容形象化,数量关系具体化。比如:数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语,而且为学生指明了思维方向。
二年级
数学教材...
809乘以多少
约等于
640?
答:
除法可以定义为:已知两数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。因此,除法还是乘法的逆运算。除法还可以看作从被除数中连续减去除数,求减去除数的次数的算法。特别地,对于任意数a÷1 =a,a÷a=1, 0÷a=0。小学数学:现行的小学数学教材一般是在
二年级
时开始学习除法,教材中没有给出除法的...
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