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九年一贯制教育的优势
九年一贯制有什么
特点
答:
九年一贯制
1、连贯,在九年义务
教育
过程中,学生从一年级至九年级,相继完成小学至初中教育,其间不间断、不选拔。2、就近入学、取消招生考试。小升初直接升入本校初中,不必再受小升初折磨之苦。3、实行的学校行政、教育、教学管理。
九年一贯制
是什么意思
答:
这种在“一贯制”前提下的分部分学段管理,在尊重各学段特性的同时,特别要注意各学段之间的衔接。既坚持管理目标的一体化、统一性,又保持分部的相对独立性。
优势
1.有利于义务
教育的
均衡发展。
九年一贯制
学校弥补了分散办学的不足,可以集中某个地区的办学优势,合理利用教育资源,有利于义务教育的...
完全中学和
九年一贯制的
区别
答:
区别:
一贯制
学校是学校采用了小学,初中高中的所有学科的教学,所有学段的教学,这是指学生的在学校期在本校完成所有的教学内容。而完全学校则主要是学校,包括初中,高中两个阶段的教学。完全中学在
教育
中的地位是连贯的,承上启下,对中学生的培养可保持连续一致的目标和风格,对减轻中学生高中入学的压力...
三部门鼓励建设
九年一贯制
学校,这么规定
有什么
利与弊?
答:
要让九年义务
制教育
从头贯彻到尾,而不出现小升初择校难的这样的问题,之所以不断推这个
九年一贯制
学校就是让小升初的问题逐渐解决,因为有很多家长非常担心自己的孩子要是升初中的话能去哪个学校,因为孩子可以选择的学校不是只有一所好的学校,优秀的教育资源是有限的,他不可能把所有的孩子都收进去...
三部门鼓励建设
九年一贯制
学校,什么是九年一贯制学校?
答:
所以就产生的小升初的时候,这个分数线的问题,因为自己在网上看到过很多某某地区小升初,哪个初中的这个学校,大概多少分数线的这种问题,那个东西是不准在网上公布的。建立
九年一贯制
学校,就是让九年义务
教育
真正连贯起来,小学6年初中,三年都在一个学校上,这样学生对学校的环境更了解,不存在适应...
后起之秀,
九年一贯制
学校|莘城学校测评
答:
莘城学校:后起之秀,优质
教育的
典范 在闵行区的教育版图中,莘城学校以其独特的魅力崭露头角。作为一座
九年一贯制
的明珠,它不仅在教育质量上赢得了莘庄地区居民的信赖,还通过其丰富的课程设置和卓越的升学表现,成为家长们的首选。莘城学校的选址坐落在莘庄地铁站南广场,得益于地铁的便利性和闵行区的...
三部门鼓励建设“
九年一贯制
”学校的目的是什么?
答:
为了让孩子赢在起跑线,幼儿园要读双语的,小学就要将奥数班、兴趣班、补习班统统安排上,学生身心俱疲,家长也不得放松。为了解决这个现象,
教育
部发布了一系列的“减负计划”,但效果微乎其微,因此教育部决定从源头入手,重拳出击,宣布全面鼓励各地建设
九年一贯制
学校。也就是说在不久的未来,小学和...
九年一贯制
语文课程具有什么性
答:
(一)全面提高学生的语文素养.
九年
义务
教育
阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养.语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言语,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.语文课程还应...
什么是
九年一贯制
,小升初什么是九年一贯制
答:
二是就近入学、取消招生考试。小升初直接升入本校初中,不必再受小升初折磨之苦。三是实行统一的学校行政、教育、教学管理。利弊 有利的一面 1:有利于义务
教育的
均衡发展。
九年一贯制
学校弥补了分散办学的不足,可以集中某个地区的'办学
优势
,合理利用教育资源,有利于义务教育的均衡发展。2:有利于...
九年一贯制
学校和普通小学的区别
答:
普通小学是读完六年准予毕业,再就近入学最近的初中,或者是参加选拔性考试到更好的初中;
九年一贯制的
学校就是小学初中不间断培养,在九年义务
教育
过程中,学生从一年级至九年级,相继完成小学至初中教育。其间不间断、不选拔。义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费...
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