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义务教育学校办学标准
2022淮安清江浦区
义务教育
阶段
学校
招生工作意见(原文)
答:
做好2022年普通中小学招生入学工作的通知》和《市教育局关于印发〈2022年淮安市
义务教育
阶段
学校
招生工作意见〉的通知》文件精神,进一步规范
办学
与招生行为,切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利,促进公民办义务教育健康协调发展,营造良好教育生态,确保义务教育阶段学校招生工作平稳有序进行,推动我区义务教育公平而有质量...
西安小升初2023年政策
答:
适龄儿童少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学,情节严重构成犯罪的,依法追究法律责任。严禁以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育。(四)坚持计划管理。按照国家班额
标准
,结合
学校办学
规模、办学条件,科学核定
义务教育学校
招生计划。严格按照计划...
学校
划片招生的法律分析
答:
各地要按照学校划片招生、生源就近入学的总体目标,根据本行政区域内适龄人口数量和分布状况、学校布局、学校规模、交通状况等因素,为每一所公办
义务教育学校
合理划定招生片区范围,确保义务教育免试就近入学全覆盖。公办学校划片招生片区划定后应在一段时期内保持相对稳定,重新划分调整时要慎重稳妥,认真做好向学生家长的...
佛山小升初2022年新政策
答:
民办
义务教育学校
应在审批地教育行政部门核定的招生范围内招生,原则上主要面向学校所在县(市、区)招生。(三)加强招生计划管理。各地教育行政部门要结合
学校办学
规模、办学条件及省定班额
标准
等,科学核定公办民办学校招生计划,于招生工作启动前1周向社会公布。严禁超计划招生。严格控制存在大班额和大校额学校的招生计划...
提升
学校
品质主要从哪些方面入手
答:
学校发展规划始于对内外环境的体察、思考和前瞻,抓手是解决发展中的问题,唤起发展的意识,谋划发展的步骤。有了科学明确的学校发展规划,学校品质提升就有了基础。 3落实学校管理
标准
2014年教育部颁布的《
义务教育学校
管理标准(试行)》提倡“育人为本、全面发展;促进公平、提高质量;安全和谐、充满活力;依法
办学
、科学治...
城乡
教育
一体化政策解读
答:
明确了10 项改革举措:一是同步建设城镇学校,按照城镇化规划和常住人口规模编制城镇
义务教育学校
布局规划,确保城镇学校建设用地和足够的学位供给。二是努力办好乡村教育,合理布局学校,采取多种措施补齐乡村教育短板。三是科学推进城乡义务教育公办
学校标准化
建设,完善乡村小规模学校和乡镇寄宿制
学校办学标准
...
关于
学校
法律或规定
答:
适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的
义务教育
。 第十九条 国家实行职业教育制度和成人教育制度。各级人民政府、有关行政部门以及企业事业组织应当采取措施,发展并保障公民接受职业
学校教育
或者各种形式的职业培训。国家鼓励发展多种形式的成人教育,使公民...
民办
学校
六独立是什么意思?
答:
办学
独立:实力学校要自主办学,公立学校不得参与进来。行政独立:就是说学校的管理人员以及管理模式需要独立,不能通过公立学校去管理私立学校。严格界定范围:“公参民”学校主要包括以下三类:公办学校单独举办的
义务教育学校
;公办学校与地方政府及相关机构(含具有财政经常性经费关系的其他单位、政府国有...
上学不需要学籍,只要有户口就行
答:
国家确实有规定
义务教育
阶段学生原则上需在户籍所在地就读,但也不是绝对的,如果户籍与常住地不在一处,也可在异地就读,不过要学生及其家长到住地所在教育部门登记,由教育部门招生办公室安排就读学校,该学与有当地户口的学生一样享受义务教育待遇。公办
学校教育
部门安排就读的学校是公办学校,如果学生想到民办学校就读...
1986
义务教育
法与2006的区别
答:
按照原《义务教育法实施条例》的规定,我国城乡的
义务教育学校
一直收取杂费,用以补充义务教育学校公用经费的不足。温家宝总理在2006年向十届全国人大第四次会议所作的政府工作报告中庄严提出:“从2006年起,用两年时间全部免除农村义务教育阶段学生学杂费,2006年开始在西部地区实施,2007年扩大到中部和东部...
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