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举例说明生物对环境的适应
我们能为保护地球的
环境
做些什么?
答:
三、试着让学生
举例
,进行讨论在课堂教学中,让学生参与进来,给学生自由发言的时间,老师可对学生所举的事例是否恰当做评价,或者也可让学生根据所学习的知识点来讨论正确与否。七年级(上)“
生物对环境的适应
”这一部分,有学生举出枯叶蝶的
例子
。枯叶蝶的外形与枯黄的叶子非常相似,属于生物的一种拟态,其本身是为了防御...
为了保护地球的
环境
,大众能做些什么?
答:
行动一,培养自身的环保意识“保护环境,人人有责”,“保护环境,从身边的小事做起”,这些口号相信大家都是耳熟能详了。然而,现实生活中真正将这话落实到行动上的人是少之又少。人们千万不要小瞧身边的小事,这些小事一旦有了量的堆积就会发生质的转变。其实我们身边能保护
环境的
...
举例说明
内
环境
稳态的维持和生理意义, 求回答
答:
内环境就是指多细胞动物的体液,包括组织液,血浆和淋巴液。内稳态就是生物能够保持内环境的状态稳定在一个很小的范围之内的机制。主要是通过一系列的反馈机制完成的。高等动物内稳态主要是靠体液调节和神经调节来维持。意义在于:1,能够扩大
生物对
外界
环境的适应
范围,少受外界不良环境的制约。2,能够让...
初一上册
生物
复习资料(人教版)
答:
1.
生物对环境的适应
:每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。 2.生物对环境的影响:生物影响环境,蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。 生物与环境是一个统一的整体,应和谐发展。 四.生态系统 1.生态系统的概念:在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体,叫做生态系统...
举例
比较软体动物的构造,
说明
不同的构造如何与其生活方式相
适应
?
答:
循环系统为闭管式,以
适应
快速运动所需的能量供应。这一种类超前进化,体型硕大,有发达的神经和感觉器官,有内骨骼,有一套有效的猎食、防御机制(布满吸盘的腕、尖利的角质颚、墨囊等)。累死我了!标答哦~希望对你有用! 参考资料: 《动物
生物学
》,高教社2008 本回答被提问者采纳 已赞过 已踩过< 你对这个...
举例说明
如何激发教学灵感
答:
生物学教材中所涉及到的
例子
是针对全国学生的普遍情况而选取的,而对局部范围来说,地域风貌的差异、学生经历的不同等,将直接影响学生对教材中基本知识的记忆和对基本原理的理解。 在“
生物对环境的适应
”一节教学中,老师先与学生在教室里共同讨论教材理论知识,但感觉到太抽象,缺少验证。于是利用皖南丘陵物种资源的优势...
初中历史,地理,
生物
重点归纳
答:
6、
生物对环境的适应
和影响:7、生态系统的概念和组成 概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网:9、
列举
不同的生态系统:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、...
举例说明
:温度对
生物
生活存在的影响?
答:
环境
温度直接或间接影响
生物的
生长发育、生活状态、繁殖和分布状况。任何一种生物的生长发育,都要求一定的温度条件。植物:温度要适宜,否则会影响种子的萌发,不利与植物的生长,不同种类的植物生长所需的温度也各不相同,如北方-针叶植物,南方--阔叶植物等等。动物:动物
适应
温度能力很强,除了恒温动物外...
七年级
生物
复习提纲
答:
(2)生物因素对生物的影响:最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系4、
生物对环境的适应
和影响生物对环境的适应P19的
例子
生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片...
生态因子作用的一般特征?请分别
举例说明
答:
5、空间异质性:生态因子在空间上的分布是不均匀的,这种不均匀性可能导致
生物
在不同地区表现出不同
的适应
性。例如,在干旱地区,植物可能需要更耐旱的特性才能在干燥的
环境
中生存。以上就是生态因子作用的一般特征。这些特征
对于
理解生物与环境之间的关系以及预测环境变化对生物的影响具有重要意义。生态系的...
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