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中班教玩具制作
怎么开动
玩具
车
中班
教案中班教案
答:
活动目标 激发探索电动
玩具
车秘密的兴趣,体验成功的喜悦。喜欢参与科学小实验。活动准备 电动玩具车若干、图片(电池宝宝和它的家)。活动过程 一、动手操作,寻找不动的原因 1.师:小朋友,你们看,这是什么呀?今天老师带来了许多好玩的电动玩具车给你们玩。。(打开玩具车)好玩吗?这儿还有许多好玩...
中班
教案
答:
1请
自制
手总结小组成员的泡制过程,与其他幼儿分享自己的经验 活动延伸: 创立品茶角,提供茶叶等物品,提醒幼儿在注意安全的前提下可以邀三两好友‘聊天、品茶
中班
教案 篇5 活动目标: 1、对阅读故事感兴趣。 2、以绳子为线索,尝试续编故事结尾。 活动准备:
教学
课件、绳子一条、教学PPT 活动过程: 1、出示绳...
中班
教案
答:
准备: 食品、蔬菜、
玩具
等卡片或替代物分类摆放在自选商场的货架上。 提示: 1、发展幼儿的记忆能力和交往能力。 2、要求幼儿记忆的内容可由浅入深,采购的物品也应由少到多。 玩法: 此音乐结构为AB乐段。 乐段A:两名幼儿面对面站好并拉起手做轿子,另一名幼儿站在轿子中间做坐轿子的人,随音乐三人做出轿子摇...
幼儿园
中班
区域教案
答:
年龄小的幼儿很难与别人分享
玩具
或轮流、等待而且模仿的愿望特别强,看见别人做“妈妈”,也要做“ 妈妈”;看见别人有 “小锅”,也吵着要“小锅”。因此,教师提供给小班幼儿的玩具数量要多些,应允许几个幼儿同时扮演“妈妈”然后,逐步将他们分成几个“家”。 在“娃娃家”游戏的开展过程中,教师重要的是观察幼儿 ...
中班
科学活动教案怎样开动
玩具
车
答:
一、活动目标 1、知道电动
玩具
需要用电池。2、自己感兴趣的东西有探究的欲望。二、活动准备 电动玩具车,电池。三、活动过程 1:提供电动小汽车若干辆,其中有1~2辆车没有装电池。幼儿玩汽车,发现问题:“小汽车为什么不会动?”2、寻找原因:“为什么有的小汽车能开动,而有的不能开动?”幼儿...
幼儿园科学活动教案
答:
在
制作玩具
的同时,为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展,我为幼儿提供了难易不同的操作材料,让幼儿自己动手动脑
自制玩具
,获得成功的喜悦。 活动目的: 1.感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象,培养幼儿探索精神。 2.激发幼儿自制玩具的兴趣,培养动手、动脑能力和克服困难的精神,体验成功的喜悦。 活动准备:...
中班
教案
答:
(2)现在成
中班
小朋友了,以后我们应该怎么做呢? 例:同伴相处方面:互相帮助、不打架。 生活自理:自己穿衣、吃饭、自己的事情自己做。学习方面请幼儿说说自己的想法。 中班教案 篇3 一、来园接待 1、 热情接待幼儿及家长,观察幼儿的入园情绪和精神状态。 2、 提供
玩具
和图书供幼儿自选进行活动。 3、 引导幼儿和...
中班
教案
答:
师:现在森林里的小动物再也不乱扔废物了,他们有了废物都交到“奇妙商店”,大象伯伯忙不过来,想请小朋友帮忙用废物
制作玩具
,想一想用它可做成什么礼物?怎么做? 4、跳欢乐舞。 自从大象开了“奇妙商店”,现在的森林变得又美好又干净,小动物们感到非常幸福。我们一起跳个“欢乐舞”来感谢它吧!
中班
教案 篇5 活...
中班
教案
答:
5、引导幼儿随着轻柔的音乐
做
腿部、腰部等动作,进行放松活动。
教学
反思: 游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
中班
教案 篇2 活动目标: 1、喜欢讲述活动,能大胆地在集体面前...
中班
教案
答:
幼儿
制作
标志。 教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上
做
的标志。
教学
反思: 课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。
中班
教案 篇4 活动...
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