77问答网
所有问题
当前搜索:
中小学数学教学设计
小学
二年级下册
数学教学设计
三篇
答:
因此,
小学数学
中空间与图形的
教学
,主要的目的在于促进学生空间观念的发展。让小学生在观察物体、认识方向、制作模型、图案
设计
、实验操作等各种活动中,获得关于空间与图形的知识,更好地从形状上去认识周围事物,把握事物的特征,描述事物间的关系,形成和发展良好的空间观念。 根据上述教育理念和《标准》第一学段的具体教学...
小学数学
比较数的大小
教学设计
答:
小学数学
比较数的大小
教学设计
1 教学内容: 教科书30-32页,比较数的大小。 教学目标: 1、通过解决实际问题的形式,让学生联系生活实际和已有经验,探索万以内数的大小比较的方法,体会比较数大小的现实意义。 2、用数表达日常生活中相应的一些事件,联系实际恰当的描述数量之间的大小关系。让学生自主探索,相互交流,得...
小学
三年级
数学教学设计
范文
答:
【 #三年级# 导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是 整理的《
小学
三年级
数学教学设计
范文》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级数学教学设计范文 一、教学目...
小学
二年级
数学教学设计
3篇
答:
以下是 考 网整理的《
小学
二年级
数学教学设计
3篇》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学二年级数学教学设计 教学内容: 课本p13~14页,例1、例2及练习三中相应的习题。 教学目标: 1、在具体情境与实践活动中,建立“平均分”的概念。 2、让学生充分经历“平均分”的过程,明确“平均分”的含义。初步形成“...
什么是
小学数学
课堂
教学设计
答:
小学数学
课堂
教学设计
是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。特征:1、教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。2、教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。
小学数学教学设计
案例及反思5篇
答:
小学数学教学设计
案例及反思4 一、教学目标: 1、通过创设一定的生活情境,体验数学与生活实际的密切联系。 2、在实际操作中,感受排列与组合规律在生活中的应用,并初步感知它们间的不同,且能初步表达解决问题的大致过程和结果。 3、通过相关的操作活动,能够找出简单的事物的排列数和组合数。 4、培养观察、分析、推...
...程序性知识、技能的
教学
特点等内容,
设计小学
任一科目的知
答:
小学数学
科目的
教学设计
方案,结合了陈述性知识、程序性知识、技能的教学特点:1、教学目标:陈述性知识:学生能理解并记忆数学的基本概念、公式和定理。程序性知识:学生能掌握并运用数学的基本运算规则和方法。技能:学生能运用所学知识解决实际的数学问题。2、教学内容:以小学数学中的“乘法”单元为例,...
小学
一年级
数学教学设计
(三篇)
答:
【篇一】小学一年级
数学教学设计
教学内容: 人教版
小学数学
教材一年级下册第88页例5及相关练习。 教学目标: 1、通过观察,实验,使学生巩固已学过的各种规律及找规律的方法,能灵活运用发现的规律与所学的知识进行推理,确定后续或缺失的图形。 2、熟练掌握并运用解决问题的一般步骤,提高问题解决的能力,丰富解决问题...
小学数学教学
中的
教学设计
答:
小学数学教学
中的教学设计是怎么样的呢,怎么写教学设计大家是否了解?下面是我为大家收集的关于小学数学教学中的教学设计,欢迎大家阅读借鉴! 一、
数学教学设计
概述 (一)什么是教学设计 教学设计,就是对教学的过程进行事前的思考,之后做出供下一步进行教学的一个行动方案,做出行动方案的过程,就是教学设计。 就其本...
小学
六年级圆的面积的
数学教学设计
答:
小学
六年级圆的面积的
数学教学设计
范文(精选3篇) 作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是我整理的小学六年级圆的面积的数学教学设计范文(精选3篇),欢迎阅读与收藏。 教学内容分析: 圆的...
<涓婁竴椤
1
14
其他人还搜