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中学语文教学基本理念
新课程
的
四个
基本理念
是什么
答:
1、提高科学素养---新世纪对公民的
基本
要求 2、面向全体学生---使每个学生都能有提高和收获 3、倡导探究性学习---学习的方法和思路,为今后的终身学习奠定
基础
4、注重与现实生活的联系---提高学习效果的有效途径 教师在
教学
中,以课程标准为教学目标,贯穿着四个
理念
,设计和自己的每节课的教学 ...
如何做好新课标下
的语文
教师
答:
《语文课程标准》(实验稿)提出了四个
基本理念
,这四个基本理念构成了完整的
语文教学的
指导思想。 1.“全面提高学生的语文素养”,是语文教学的根本目的。所谓“语文素养”,是指在语文知识、思想方面的水平和正确的情感态度。我们在理解这一理念时,必须把握两点:第一,要面向全体学生。第二,要弄清语文素养的具体内容,...
什么是
语文教学
答:
真正的语文教学就是把“培养和提高学生正确理解和运用祖国语言文字能力”作为根本任务的课堂;真正的语文教学就是紧扣文本、稳扎稳打进行听说读写训练的教学。换言之,也就是“简简单单
教语文
,本本分分为学生,扎扎实实求发展”。返朴归真,自然天成,这是
语文教学的
最高境界,它本应是少急切多从容的...
语文教学
计划指导思想总结范文
答:
似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让大家看到一个不可思议
的
新世界,作好
语文教学
计划是非常重要的。下面就让我给大家分享一些语文教学计划指导思想吧,希望能对你有帮助! 语文教学计划指导思想篇一 一、指导思想 根据《义务 教育 课程标准》以及 七年级语文 《义务教育课程标准实验教科书》,特制定本学期教...
如何打造
中学语文
和谐课堂
答:
新课程
理念
强调教师角色
的
转变,并不是要削弱教师在课堂
教学
中的主导作用,而是对教师的主导作用提出了更高的要求,意在促使教师转变教学观念,提高思想认识,增强业务素质,提升教学技能水平,促进教师快速成长,快速实现“角色转变”,快速成为新课程改革的生力军和主力军。 二、激发学生学习兴趣 使学生愿学、乐学、勤学
语文
,...
论
语文教学
之学科精神
答:
语文学科的精神取向,不仅可以明示语文课程标准的
基本理念
,而且可以融入
语文教学
行为的目标运行。语文教学能不能以学科精神为导向,对推动语文课程改革和提升人类生命质量有着十分重大的意义。 一、语言精神,语文教学之生命特质 语言是人类最基本的生存方式和存在状态,语言之体验过程也就是生命之生活过程。只有在语言里...
中学语文
“读写结合”
教学
模式分析
答:
自古有云“劳于读书,逸于写作”,“读写结合”是中国古人读书学习的重要方法,如我国文选中的批眉批、旁批、题批、夹批等都是读书治学的传统方式。老一辈
语文
教育家叶圣陶、黎锦熙、夏丏尊都提过“读写结合”语文教育观,但未都停留在观念层面。在国外的母语
教学
中,“读写结合”已成为
基本
的课程
理念
。在今天,教育学...
如何提高
初中语文教学
效率的研究内容
答:
抓好语文教学,注重语文教学效率
的
提高,这是语文学科的本质要求,同时也是时代社会的内在要求。如何提高
初中语文教学
效率,笔者在多年的教学过程中,做过一些思考,现将自己的浅见列出,以期得到行家的指正。一、讲究教师讲台形象艺术,让学生“亲其师而信其道”从而提高语文教学质量。(一)、讲究讲台形象艺术,就是要讲究仪表...
中学语文
新课标学习心得体会
答:
【
中学语文
新课标学习心得体会一】 这些日子,我认真学习了《义务教育语文课程标准》修订版的内容,修订后的语文课程标准依然坚持语文课程“工具性雨人文性统一”的价值追求,坚持“全面提高学生的语文素养”,坚持推进学习方式以及
教学
、评价方式的转变,积极吸收当代教育的新
理念
,坚持“素养——养成”的课程
基本
模式。但在...
语文
老师的学科素养对课堂会有哪些影响
答:
一、一个语文教师始终要树立终身学习
的理念
,不断的丰富自己的文化知识,不断地从阅读中汲取营养,这样才能适应现代教学的要求。 二、精美的语言 正确地理解和运用祖国语言,是
语文教学基本
任务之一。一个语文教师不能正确运用祖国语言与学生交流是不可原谅的。语文教师的语言不仅要用词丰富、严密,而且要流畅、纯正。
中
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