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中学生使用手机的利与弊辩论
班级
辩论赛
:
中学生
应该带
手机的
理由(我是正方)急
答:
中学生使用手机利
大于
弊
的观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习 3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等.5、一些
手机的
拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. 6、里面的闹钟装置,...
关于
手机的利与弊
的
辩论
,我们是正方,求辩论稿
答:
手机使用利
大于
弊的辩词
一辩:尊敬的大会主席,敬爱的各位评委,还有主持人和对方辩友们。大家好。今天我们辩论的主题是手机使用的利弊。手机是时代科技发展的产物,其目的是为了提高人们沟通的方便.当前手机在国内发展的速度和普及率就证明了人们对
手机的
需求.科技的发展就是为了人们服务的,既然有先进的...
参加了学校
的辩论赛
,立场,
中学生使用手机利
大于
弊
,求一辩辩词。_百度知...
答:
楼主你好 :我认为
中学生
带手机确实存在着利弊 利:1.如果你是住宿生的话 有手机就可以了解到外面的事情 2.在学习劳累的时候可以听听音乐、玩玩游戏 3.可以
用手机
上网 比其他同学更早知道一些关于学习的知识 4.可以及时和父母联系
弊
:1.给未成年人带来了辐射 影响生长发育 2.手机变成了攀比工具 3....
辩论赛
题目:
中学生
带
手机利
大还是
弊
大?我是正方,利大,求四辩总结稿,高...
答:
综上所述,我认为
中学生
佩带
手机利
大于
弊
。如今是信息时代,手机是信息科技时代的一种象征,学生也应该分享信息时代所带来的便捷和乐趣。如果禁止学生佩带手机,高科技岂不是与未来的高素质人才-学生隔离,他们是未来的希望,社会发展的推动力,他们应该代表社会的一种潮流,代表着先进,手机就是标志。
关于
中学生
上学带
手机利
大于
弊的辩论
会辩词
答:
2、有利于
学生
学习。学生可以把手机作为学习的工具,
利用手机
上网功能查阅学习资料,可以用手机上网,学习和查询多种知识,手机还可以当字典、词典,学习汉语、英语的好助手,手机小巧便于携带,又集多种功能一身,只要善于使用、合理使用,其利必然大于
弊
。这对学生的学习有很大的帮助。二、弊的方面:1、...
跪求一则
辩论
词:
中学生使用手机
是否有利,我辩论的是
弊
大于利。
答:
使用手机有利,现在是互联网的时代,手机是人们生活中缺一不可的,几乎人手一部,而且只要有一定的自制力,手机就会成为对我们极其有利的工具,从而我们给我们很大的帮助,所以我认为
中学生使用手机
是有益的
辩论赛
关于
中学生
是否该
用手机
!我是正方!速球!下个星期一就开始了...
答:
学生:有手机有利于与人沟通 李同学说,手机不仅方便,而且增进了同学间的友谊,加强了亲人间的联系。而且现在的
手机的
功能也越来越多,丰富了学生的生活。“我们不可能不接触它,就像电脑,虽然里面有网络游戏、不良信息,但学校还是开了电脑课。3,专家:
中学生使用手机
本身并不存在任何罪与罚 毕竟许多...
【
辩论
】
中学生使用手机的利与弊
(反方)
答:
…每当出现上述现象时,全班
学生
总会不约而同地转移注意力。呼市某
中学
一位班主任无奈地说:“有的学生虽然不捣乱,但思想处于游离状态,总时不时掏出手机看短信或发短信,心思都集中不到课堂上。每当遇到自习课或‘无聊’科目时,不少学生还偷偷
用手机
打游戏。这些行为都严重干扰了正常的课堂秩序。”
弊端
...
中学生使用手机的
利弊(
辩论赛
,正方
答:
中学生使用手机利
大于
弊
的观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习 3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等.5、一些
手机的
拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. 6、里面的闹钟装置,...
辩论赛手机
利大于
弊辩论
材料
答:
对方肯定会说3G手机,能看到人,可是我们现在而言,3G根本没有普及,请问对方辩友,你现在
用
的是3G手机吗? 4、不要否认
手机的利
,但是不能因为利就忽略了它的弊端,我们认为是弊大于利。 你在破题的时候千万不要否认手机的便利。
辩论赛手机
利大于
弊辩论
材料 篇2 我方认为
中学生
带
手机利
大于弊,对方辩友一再强调...
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