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中外教育史上著名的教育家
因材施教的重要意义
答:
这是孔子因材施教教育思想的精华。 四、孔子因材施教教学思想对后世教育的深远影响。 我个人以为,在中国教育发展
史上
,自从孔子兴办私学二千多年以来,几乎每一位
著名的教育家
或思想家,在教学过程中都自觉不自觉地运用了孔子因材施教的教育思想,并且加以补充完善发展。 孟子继承发扬了因材施教的教育思想,强调...
什么是全人
教育
答:
倡导全人教育,即关注学生全面、和谐地发展。而“全人教育”就是要把学生培养成为具有“高境界的理想、信念与责任感,强烈的自主精神,坚强的意志和良好的环境适应能力、心理承受能力”等素养的人才。这不仅是素质教育的宗旨,而且也是21世纪人才规格的重要标准。正如前苏联
教育家
苏霍姆林斯基所说的:“...
梁启超最
著名的
翻译作品是什么?
答:
作为一代名流,梁启超的诸多建树、才能光彩纷呈,他无疑是中国近代最优秀的思想家、宣传家。梁启超年谱讲了什么梁启超是我国晚清时期最
著名的
学者之一,他不仅仅是一名学者他还是我国最早的维新主义者,同时他还是我国光绪年间最著名的思想家,政治家,
教育家
和史学家,所以梁启超在我国
历史上
具有极其重要和深远的意义,所以...
什么是全人
教育
答:
这是一种理想
的教育
观念,也是
中外教育家
的一种理想追求。
著名教育家
、北京大学前校长蔡元培指出:“教育是帮助被教育的人,给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一份子的责任。”台湾中原大学多年来一直标举“育自由思考、重责任伦理、秉全人教育”的办学理念。就其内涵而言,“全人教育...
自考教育学科目:
中外教育
简史课程简介?
答:
二、课程目标1、知识与技能目标:了解中外教育发展的基本线索和一般规律,初步认识中外教育发展中的历史经验和教训;认识
中外教育史上
一批
著名的教育家
,了解他们的主要教育思想和历史贡献,每个同学重点研究一到两位教育家的教育著作,掌握其主要思想观点。2、过程与方法目标:通过小组合作与研究性学习,培养合作...
娄底
历史上著名
军事家,文学家,政治家,
教育家
?
答:
娄底位于湖南中部,山青水秀,被誉为湘中明珠,这里人杰地灵,曾出过不少名人大家,清代大儒曾国藩,革命家蔡和森,世界
著名
医学家李振翩等,具有良好的人文环境。蔡和森(1895~1931),复姓蔡林,字润寰,号泽膺。原名和仙,学名彬,湘乡县永丰(今双峰县永丰镇)人。陈天华(1875~1905),原名显宿,字...
历史上
与京师大学堂有关的两例重大历史事件是什么?
答:
王桐龄,1912年归国后一直在北京高师任教授,为我国
著名的历史
学家。冯祖苟,归国后同样在北京高师任教授,为我国著名的物理学家与
教育家
。俞同奎,归国任为北京大学教授,是我国著名的化学家。如果说,以上诸人是教育界的翘楚;那末,谷钟秀等人则多为政界名流。谷曾任南京临时政府参议会议员、众议院议员。张耀曾,曾任...
古今
中外历史
文化名人典型事例(中外各5个)
答:
他的哲学根基于人生道德和用道德典范来
教育
人、管理人的政治观念,贯穿于中国人的生活和文化之中长达两千年之久,对世界上许多人都产生过很大的影响。 祖冲之 :祖冲之是南北朝时期杰出的科学家,在数学、天文历法,机械制造等领域都有卓越的贡献。祖冲之在世界数学
史上
第一次把圆周率计算到小数点后七位,并和儿子祖目...
终生
教育
可不可以说“all life education”
答:
标准说法是 life-long education 楼主的说法我没见过哦,呵呵
爱
的教育
与体罚 谁对教育更有效
答:
爱
的教育
是古今
中外教育
学者热烈爱的教育是古今中外教育学者热烈崇拜的理念,都认为这是正确的教育手段,而体罚教育则被认为是崇拜的理念,都认为这是正确的教育手段,而体罚教育则被认为是
教育教育
的下下策,应全面摒除。你们认为呢?近日,文光中学的小记者们就此展开了辩论。的下下策,应全面摒除。你们认为呢?近日,文光...
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