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丑小鸭故事主要内容
安徒生童话读后感300字
答:
通过这样多种方式的相互交叉,灵活运用,大大增强了作品的生动性,有利于吸引儿童的注意力,激发他们的兴趣,使他们随着
故事
情节的逐步展开,很自然地接受作品的
内容
,在潜移默化之中,受到感染和教育。第二篇:《
丑小鸭
》读后感 《丑小鸭》是一个关于一只又大又丑的鸭子顽强地应对生活中的挫折和他人的...
六年级
故事
作文
答:
待我更大一点时,我就能体会出
故事
里人物的形象和性格。像《皇帝的新装》里贪婪的骗子,愚蠢的国王;《
丑小鸭
》里可怜的丑小鸭,善良的鸭妈妈;《卖火柴的小女孩》里不幸的小女孩…… 上三年级时,我染上了“嗜书如命”的“毛病”。每天有空闲时间就看,下课了,我就从书包里翻出一本书,
内容
不限,只要不是些被妈妈...
安徒生童话的海报-制作一张阅读推荐卡,向同学们推荐你喜欢的安徒生作品...
答:
在体裁和写作手法上,安徒生的作品是多样化的,有童话
故事
,也有短篇小说;有寓言,也有诗歌;既适合于儿童阅读,也适合于成年人鉴赏。他创造的艺术形象,如:没有穿衣服的皇帝、坚定的锡兵、拇指姑娘、
丑小鸭
、红鞋等,已成为欧洲语言中的典故。 在语言风格上,安徒生是一个有高度创造性的作家,在作品中大量运用丹麦下层人民的...
七年级语文课教学反思
答:
文中“
丑小鸭
”艰难曲折的经历,以及它身处逆境,不懈追求美好理想的精神,深深地打动着每一位读者。
故事
写得十分感人,贴进初一年级孩子的年龄和心理特征。对于文章的教学重点,学习生字词、朗读课文,学生并不难达到。但对于课文难点的理解:懂得要善待他人,互相尊重,同时要正确地认识自己,有一定的难度。 我在教学中有...
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