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不在背后议论别人名句
苏轼是否近乎完美?
答:
二、苏诗“以
议论
为诗”的艺术表现 苏轼“天生健笔一支,爽如哀梨,快如并剪”,他的“以议论为诗”的创新,使他的诗歌达到了“有必达之隐,无难显之情” 的水平。具体说来,苏诗“以议论为诗”主要表现在以下几个方面: (一)以议传理,理趣理深 清人沈德潜说:“诗不能离理,然贵有理趣,不贵下理语。
利总被人嫌弃负能量,得了抑郁症感觉万劫不复,生无可恋怎么继续坚强...
答:
因为没经历过你的生活,你那些困难,可能也说不出什么能安慰你的话语。不过能知道你的生活真的很,很痛苦,处境很糟糕。我得抑郁症快十年,也有非常非常难受痛苦的时候,不停地想自杀,会自残,苛责自己,责备
他人
,恨,被人嫌弃,没有人理解,像生活在地狱里一样,觉得被世界抛弃了,觉得没人会救...
作文如何扣题
答:
导引读者情感倾向,起到“先声夺
人
”的艺术效果。尤其是考场作文,如果能设计一则别具心裁的题记,定会给阅卷老师美好的第一印象,营造了愉悦的阅读心理,能在很大程度上提高作文“印象分值”。 题记的语言形式多种多样,可以借用名人
名言
,可以引用一首小诗(或若干诗句);可以是谚语、箴言;还可以是一段自我感悟的文字,...
九年级语文下册教学反思
答:
想想自己课堂上不也经常干这事吗?!“教师点评的功力该在平时苦练”说得很好!要想提高学生对语文的学习兴趣,每节课、每个人都能学有所得,学有所获。教师就得下苦功! 人教版九年级语文下册教学反思4 教学工作貌似重复的,但是如果我们静下心来去思索,如何让学生在我们的课堂上收获最大,这是一项很繁杂的工作,...
你还知道其他名人在艰苦的条件下勤奋学习的故事吗?举出一例并简要说明...
答:
3、凿壁偷光 匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个大户
人家
名叫文不识,家中富有,有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望读遍主人家的书。”...
写作文常用的写作方法
答:
采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性,
议论
插入要自然。 15、以物为线索 【特点】 在叙事的过程中,让某一物品在事件的各个阶段重复出现,并通过各种手段加强它的形象。 这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。 16、以人为线索 【特点】 以人为线索叙事,要注意不同时间、不同环境人物性格的统一,还要...
三年作文素材
答:
男孩走了 留下女孩自己 还要忍受
别人在背后
的指点 女孩虽然坚强 但是毕竟是女孩,女孩伤心的哭了 她不敢去想如果自己怀孕了怎么办 真的去死么? 可是女孩学习好 世界上有太多的舍不得 她开始感叹自己 傻的可以去死了 虽然女孩在学校的好名声都
不在
了 可是以前追求女孩的男生还在 继续追着 其中有个男孩长的很帅...
写材料作文的方法
答:
据此,学生可以提炼出如下两种观点:(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。 二、抓关键句法 关键句常常有暗示材料中心的作用。所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 【材料】一只蚌...
作文:我的朋友(600字左右)
答:
“小不点儿”其实不小 在我的心中,有很多值得学习的人。其中最值得我学习的,要数我的小伙伴—“小不点儿”李欣了。 李欣有一双明亮的大眼睛,两道弯弯的浓眉挂在眼睛的上方。她唯一的不足就是一说话就没完没了。要论岁数,她比我小一岁;要论个头,她比我矮半头。李欣是我的邻居,也是我学前班的同学,每当...
现代春运高峰回家难!古代的春运高峰是什么样的?
答:
其实古人回家也不例外,很多东西都会塞在包里。这本书记载了这样一件事。明朝有个大臣叫杨廷和,四川成都
人
,很有名气。他的儿子杨慎更加出名。后来得了一等奖,写出了“长江东流,浪花淘尽英雄”的
名句
。杨廷和年轻时就读于北京国子监。他有一年春节回家,走到今天北京通州的大运河,然后坐轮渡,坐马车,兜了半个多月,才...
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