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下面的数是按规律排列的
按1,1,2,3,5,8,13,21,...的
规律排列
,第500个
数是
奇数还是偶数?详细点谢 ...
答:
每个
数都是
前两个数之和,以奇、奇、偶、奇、奇、偶这样的
规律排列
,因为第一个是奇数,所以第500个500/3=166余2,是奇数。
一串数列
按下面规律排列
1、3、5、3、5、7、5、7、9、7、9、11、9...
答:
每三个数一个组合,各组合第一个数字从1到3到5。。。,是第N个组合的2 倍少1,第一百个数就是第三十四个组合的第一个数,也就是前一个组合(第三十三个组合)中中间的那个数,应该是67.。每个组合的和是组合内第二个(中间那个)数的三倍。第一个组合中间那个
数是
3,从3开始直到67.。那么...
11235
按规律
填
数字
答:
通过观察(3)的已知数列,发现相邻两个已知数相差3,而且是依次递增的,也就是前面一个数“+3”,就等于后面
的数
,
根据
这一
规律
18+3=21,所以括号里填21。二、递减关系 这也是常见的一种
数字排列
变化规律,与递增关系类似,方法也一样。比如:14,12,10,8,6,()()。方法:先把相邻两个...
...2,3,4,5,6,...2008,把这列
数按下面规律排列
,问2008这个
数字
应排在...
答:
解:每14个
数是
一组,以后都是重复对应的 2008/14 余数是6,即对应6这个数,6对应的是“女”答:2008这个数字应排在“女”
下面
。
按规律排列的
一列数:1,3,5,7,15,31...
答:
31×2+1 =62+1 =63;所以要求
的数是
63.故答案为:63.
按1,1,2,3,5,8,13,21,...的
规律排列
,第500个
数是
奇数还是偶数?详细点谢 ...
答:
按1,1,2,3,5,8,13,21,...的
规律排列
,第500个
数是
奇数。奇数+奇数=偶数 第三个偶数,第四个奇数 所以第500个是奇数 用1表示奇数2表示偶数可得这串数列是112112112……所以500/3=166余2所以是规律中的第二个所以是奇数
...
是按
一定
规律排列的
,那么这一组数的第2010个
数是
()
答:
回答:这组数的
规律
是:An=(2n-1)/2n; 第2010个
数是
A2010=(2010*2-1)/2010*2=4019/4020。
下面是
一个按某种
规律排列的
数阵。 1 2 3 4 9 8 7 6 5 10 11 12 13...
答:
数阵
排列规律
: 第M行最后一个
数是
M²(m-1)²<2000<m²m-1<44.7<m 44.7<m<45.7 m=45 n=2000-(45-1)²=2000-1936=64 m+n=45+64=109
小学一年级按顺序填数
答:
相邻两个数的差是4。(1)5-1=4; 9-5 =4 (2)6-2=4; 10-6 =4解法2,让孩子自己按正常顺序写出数字。再在
数字下面
标出题目中出现
的数字
。这样孩子就一目了然的看出题目中数字
的排列规律
。(1)1 4 7 (10) (13) (2) 3 6 9 (12) (15)(1...
将自然
数按
以下
规律排列
,则2013所在的位置是第几列,第几行?
答:
一下规律要表示出来,观察规律:发现第一行和第一列的交点1,第二行和第二列的交点是3,第三行和第三列的交点是7,第四行和第四列的交点是13,规律是递增2.接下第五行和第五列的交点是21,
按规律
每个交点是行数×列数-1。比如第五行第五列的交点是5×4+1=21.得到:45×44+1=1981.得到...
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2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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