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三年级语文请教口语交际
三年级
下学期
口语交际
,如下
答:
母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾。母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。人世间...
儿子上
三年级
,急需
语文口语交际
资料是关于丰富多彩的世界的,请帮忙_百 ...
答:
口语交际
:丰富多彩的世界口语交际能力是以听说能力为核心,包括交往能力在内的一种综合能力。口语交际教学要在学生已有的听说能力的基础上,规范学生的口头
语文
,提高口语交际的能力。阅读课文及相应的搜索资料、观察、调查等实践活动,成为口语交际的重要知识背景,只有提前准备,才能做到心中有数。在本单元的...
三年级
上册
语文口语交际
身边的小事要写题目吗
答:
不需要写题目。只要把身边的小事写清楚,具体点就可以了。
小学
三年级
下册
语文
园地二的
口语交际
怎么写
答:
【交际内容】我们能做点什么。【交际指导】1、明确交际内容:这次
口语交际
主要是围绕改善环境,我们能做哪些工作。2、过程:⑴ 通过调查、访问和查找资料,了解家乡的环境。⑵ 汇报情况:① 环境受到哪些污染?② 为了改善环境,人们做了哪些工作?⑶ 讨论:我们能为保护家乡的环境做点什么?【交际范例】...
三年级语文
园地六
口语交际
怎么写
答:
是人教版吗?我发明的机器人 这就是我发明的机器人,将要在家里投入使用。瞧,他多么威武,多么机灵,又多么聪明,多么可爱。他有1。65的身高,像一个力大无比的武士。脚上穿着旱冰鞋,行动敏捷,他头上长着三个“角”,那是机器人的接收器。黄色的一根是声控器,红色的一根温度传感器,蓝色的一根...
三年级
下册
语文
园地四
口语交际
怎么写
答:
我身边的小“雷锋”我身边的小“雷锋”犹如夜空中的繁星,很多很多,XXX就是其中突出的一位。XXX眼睛水灵灵的,脸蛋红扑扑的,长得可美了,可她的心灵更美。记得有一次上美术课时,我的卡纸不见了。我翻遍了书包,没有;我看了看抽屉,没有;我又看了看地下,还是没有。正当我急得如同热锅上的...
小学
三年级语文
下册的语文园地七的
口语交际
怎么写
答:
动物演唱会 一天,大森林里要召开一场别开生面的动物演唱会。小白鸽给大家挨个儿通知这个消息,很快,森林里的小动物都知道了。百灵鸟听到消息后,急忙向会场飞去。在路上,百灵鸟突然听到了“笃笃笃”的生硬.它扭头一看,原来是啄木鸟现在。百灵鸟问:“啄木鸟先生,你怎么不去演唱会演唱呢?”啄木鸟先生说:“...
三年级语文
下册的第二单元
口语交际
春游去哪儿玩怎么写?写去海丝公园...
答:
因为我们女生队知道相互帮助,所以三局都是我们胜利了!我们欢呼着,草地上都是我们的笑声。美好的时光总是短暂的,大家都恋恋不舍地跟着爸爸妈妈回家了。写作文时选择地点,说清理由。春天里,景色优美,很多地方都可以作为春游地点。想一想自己曾经去过哪些地方,那里有哪些景点,可以做哪些活动,然后选...
三年级
下册
语文
书的语文园地一的
口语交际
怎么写
答:
人教版
三年级
下册《
语文
》
口语交际
参考答案 给**小朋友的一封信 西部的小朋友:你们好!我叫***,我是(自己的地址)的学生。我非常开朗,我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动,我希望我们能成为好朋友!我生活在一座美丽的,那就是深圳。深圳是一座科技发达的,...
三年级
下册
语文
第四单元的
口语交际
怎么写口语交际
答:
小兔正在路上悠闲地散着步,这时,小松鼠急急忙忙地向她走来了。“小白兔,森林里来了一个大机器人,咱们赶快去看看吧!”小松鼠说。小白兔说:“好吧,我和你一起去看看,到底发生了什么事情?”小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方,看到一个机器人正在破坏森林。小白兔眼珠子骨碌碌一转,想出了一...
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