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三年级英语单复数的讲解
小学
三年级英语
题求解
答:
A,pen (s) B, desk(s) C, apple( s)
三年级英语
改错题
答:
1,Here's good news for you. news 是不可数名词,前不能加冠词。2,“Do you come form America?" Yes . How about you?“Are you form America?" Yes . How about you?两种改法都可以。be from =come from 3 Where's Mary's pen? I don't think it can be in the ...
四
年级
上册小学生
英语
单词
答:
小学生
三年级
上册
英语
单词表 Unit 1 pen [pen]钢笔 pencil ['pensəl]铅笔 pencil-case ['pensəlkeis]铅笔盒 ruler ['ru:lə]尺子 eraser [...小孩(
复数
) palace n. 宫殿 lot n. 许多 a lot of 许多… fun n. 乐趣,娱乐 every adj. 每个的 early adv. 早 adj. 早的 wash n. & vt. ...
六年级下册
英语
单词
讲解
视频单元词汇表
三年级
起点
答:
strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 cm(centimeter) 厘米 than 与…相比较 funnier 更滑稽的 big—bigger更大的 heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller (体型)更小 feet ['fi:t, fi:t]脚(
复数
)size [saiz]...
中国的孩子应该如何学习
英语
?
答:
在这个阶段,最基础的单词,除了本身之外,也涉及到一部分语法的知识,比如名词的
单复数
形式,动词的及物与不及物形式以及和介词的搭配情况等等,也都是需要一点一点学习和掌握的。语法贯穿
英语
学习的整个过程,任何时候都很重要。中学阶段的英语学习 中学阶段的英语学习量,比小学阶段大了很多,每个章节的...
明珠小学C校区到底要怎么学成绩才能上去
答:
那么,我们今天就来看看明珠小学二
年级
下的孩子到底在学哪些
英语
内容。1、 牛津、智慧英语单词、句型需要熟练背诵及默写 2、 近义词、反义词、同类词、人称代词、同音词、缩写、名词
单复数
、动词
三单的
归纳及灵活变形 3、 可数名词、不可数名词区分、变化及综合应用 4、 动词三单的变化规则及综合运用 5...
求
英语
考试反思200字左右
答:
Dear?English?teacher:The?main?reason?why?I?didn't?do?well?in?the?English?test?was?that?I?didn't?work?hard?enough?and?didn't?spend?enough?time?on?English.I?know?the?teacher?has?great?expectations?for?me,?but?I?still?did?not?do?well?in?the?exam.I'm?very?sorry?about?th...
我现在六
年级
了,一直以来
英语
不怎么好。平时学的单词还记得住。一考试...
答:
小学阶段其实也没太必要学英语,我姐姐今年初三,她到现在英语也没去补习,英语成绩也不差,因为她上课的时候会认真记笔记,回家会时常对着镜子做
英语的
口语练习,考试的时候如果有错题会总结哪里出错,自己哪里有问题 然后改正并抄到本子上,说到本子,就要准备
3
个本子,预习本,错题本,重点本,预习本...
如何教儿童学习
英语
――语言习得研究对外语教学的启示
答:
所以,教学习儿童学习
英语的
时候,应尽可能地让他们多接触英语,而不必一开始就要求他们表达,或者非常正确的表达。这里说的“尽可能多的接触”,包括听、说、读、写等各方面。要想让儿童尽快地学会英语,就要尽可能多地让他们接触英语。无论是小学
三年级
开始也好,还是更早或更晚一些,关键是接触语言的频度。但是学习...
三年级英语
手抄报 简笔画
答:
harder you study, the better you will learn.12.用在发明物的
单数
名词前,既表示特指又表示类别。Bell invented the telephone in 1876.13.固定短语 on the whole, in the way, go to the theatre/cinema, to tell the truth, all over the world, in the distance, in the form of ...
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