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三年级数学趣味图形题
如何有效开展
数学
综合实践活动
答:
如一年级学习统计知识后的绘制“我的作业真棒”实践活动反馈表,二年级学习确定位置后的“绘制上学路线图”、“测定方向”,
三年级
学习了长方形、正方形的面积计算后的“你的房间有多大”、“家离学校有多远”活动,四年级学习了简单的统计之后运用统计知识进行的“六一活动中的
数学
问题”,学习了平面
图形
面积计算后的...
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