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三年级倍数关系的列式计算
0.91÷0.13 等于多少
列式计算
?
答:
竖式步骤解析0.91÷0.13 解题思路:将被除数从高位起的每一位数进行除数
运算
,每次
计算
得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果 解题过程:步骤一:因为除数不为整数,首先将除数化为整数为13,被除数同时扩大同样的
倍数
为:91 步骤...
和差倍问题的公式
答:
4、解题步骤:解决和差倍问题的步骤一般包括:分析问题、画出图形或表格、填写已知数据、应用公式
计算
、整合答案等。解题时要注意细心分析,理清数量
关系
,逐步推导,得出答案。公式的相关知识 1、公式的定义和种类:公式通常是由数学符号、数字和
运算
符号组成的表达式,它表示两个或多个数量之间的关系。公式...
等量
关系式
大全
答:
1、减法等量
关系式
被减数=减数+差 差=被减数-减数 减数=被减数-差 2、加法等量关系式 加数=和-另一个加数 和=加数+加数
3
、乘法等量关系式 积=因数×因数 因数=积÷另一个因数 4、除法等量关系式 被除数=除数×商 商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 5、
倍数
等量关系式 每份数×份数=总数 ...
一个数既是4的
倍数
,又是25的倍数,这个数最小是多少
列式计算
答:
4、25的最小公
倍数
=4X25=100
小学数学问题?
答:
这个题考得就是
3
.4.5的公
倍数
,那么你就可以把3.4.5的最小公倍数求出来,然后再在110至130找到那个数就可以了,由于3.4.5的公因数只有1那么3.4.5的最小公倍数就是3×4×5=60所以60×2=120那么参加活动的人数就是120人
求一个数的几倍是多少教案,反思,评价:集体备课
答:
三、教学重难点 教学重点:本节课的教学重点是探索“求一个数的几倍是多少”的
计算
方法和“倍”数量间的
关系
。教学难点:利用学过的“求几个几”的方法解决新问题,实现知识的迁移。四、教学准备 课件、练习卡 五、教学过程 (一)疏通概念,激活原知 1.复习旧知 (1)看图
列算式
① 算式:② ...
农药稀释
倍数
怎样
计算
答:
稀释
倍数
加水
计算
:500毫升*1000~2000=0.5升*1000~2000=500~1000升(即总量在500升到1000升之间变化)。加水量是:500升~1000升-0.5升=499.5~999.5升(或公斤)。农药的稀释倍数等于农药的浓度除以农药的使用浓度,如:农药为20%的可湿性粉剂,田间使用浓度为0.05%,则稀释倍数为20%/0.05%=...
...房:每间能住
3
人,怎样租房更合理呢?请你先
列式计算
,
答:
1、28÷8=
3
余4;4÷3=1余1;此方案3个8人房间,但3人房间不能全部住满。不是最合理方案 2、28-2*8=12;12÷3=4;此方案8人房间2个;3人房间4个刚好住满。是最合理方案。3、28-1*8=20;20÷3=6余2;此方案8人间1个;3人房间不能全部住满,不是最合理方案。综合上述,8人房间...
怎样
算
公
倍数
视频时间 00:43
π+π/3怎么算
答:
三分之π加六分之π等于二分之π
列式
是π/
3
+π/6 这是异分母分数加法
计算
题,首先要通分是它们变成同分母的分数加法,分母6和3是
倍数关系
,它们的最小公倍数是较大数六,通分得得六分之二π加六分之π等于六分之三π,然后约分得二分之π。
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