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七年级课本商鞅变法
七年级
上册历史复习提纲
答:
(2)
商鞅变法
取得胜利的原因: 答:A:顺应了封建制发展的历史趋势;B:制定出一系列行之有效的办法;C:敢于同旧势力作斗争。 (3)代表了新兴地主阶级- (4)法家思想二、百家争鸣: 1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43),他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献: ①思想——他提出“仁”的学说,主张“...
请用图解的方式描述
七年级
上册历史书第十三课“秦帝国的兴亡”(注意...
答:
请用图解的方式描述
七年级
上册历史书第十三课“秦帝国的兴亡”(注意:是北师大版的哟!) 我来答 2个回答 #热议# 该不该让孩子很早学习人情世故?...这就是著名的“
商鞅变法
”。奖励生产,奖励军功,是它最重要的革新。新法在秦国推行之后,秦国逐渐强大起来,将士用命,军民齐心,这样形容当时的秦国一点都不为...
商鞅变法
对土地问题是怎样规定的?春秋战国时期土地所有权发生了怎样的...
答:
商鞅变法
“废井田,开阡陌”,土地从国有变成私有,国家性质从奴隶制变成封建制,劳动者从以奴隶劳动为主变成农民为主,原因是生产力的进步,铁制工具的出现,使得私田大量开垦,出现了新的阶层---地主,为维护自身的利益,力促改革,促使了各国的变法运动。再加上王室的衰弱,对诸侯控制减弱。(政治经济...
列举
商鞅变法
和北魏孝文帝改革中有关土地制度及奖惩制度的相关内容_百 ...
答:
商鞅变法
:奖励耕织,统一度量衡。废除井田制,重农抑商、奖励耕织。商鞅在经济上推行的重大举措是“废井田、开阡陌”。《史记》记载:商鞅“为田,开阡陌封疆,而赋税平”。《战国策》说商鞅“决裂阡陌,教民耕战” ,废止“田里不粥 (“粥”同“鬻”,音yù)”的原则。所谓“阡陌”,指“井田...
历史
7年级
上的思维导图
答:
历史
7年级
上的思维导图欣赏 历史
七年级
(上册)知识点总结 ★第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1.我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170...(县制起源于
商鞅变法
,一直沿用到今天) 二、秦朝巩固统一的措施 1.政治上:建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 2.经济上:统一货币(统一使用...
...便国不法古” ——摘自人教版《中国历史》
七年级
上册
答:
(1)
商鞅
;根据时代变化和需要,进行改革、
变法
的思想。(2)奖励耕织;国家承认土地私有,允许自由买卖。(3)按层次给分。一层次:通过变法,秦国封建经济得到发展;秦军的战斗力不断加强;使秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家。二层次:通过变法,秦国废除了奴隶制度,建立起了封建制度;封建经济...
谁有
七年级
上册历史《中国历史》知识要点。内个内个是人教版的。 多谢...
答:
奖励生产(生产粮食布帛多的人,可免除徭役) 经济发展,国富 总之,
商鞅变法
确立封建制度,使秦国成为战国后期最富强的国家,为秦国统一全国奠定基础。 奖励军功(根据军功大小授予爵位和田宅) 军队战斗力增强,兵强 承认土地私有,允许自由买卖 建立封建土地所有制 建立县制:由国君直接派官吏治理 加强中央集权 第8、9 课 ...
七年级
历史题 材料题
答:
1.
商鞅变法
2.公元前356年和公元前350年,商君是商鞅3.经济措施1.废井田 开阡陌2.重农抑商 奖励耕织3.统一度量衡政治措施1.建立军功爵制2.治国策略(1)国家承认土地私有,允许自由买卖;(2)奖励生产,生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;(...
鲁教版
七年级
上册历史知识提纲
答:
鲁教版
七年级
上册历史知识提纲 青铜器与甲骨文 北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么?打制石器石器时代河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么?磨制...4、
商鞅变法
的内容:政治(1)确立县制,由国君直接派官吏治理(建立县制,对后世影响最为深远)(2)废除贵族的世袭特权(损害了旧贵族的利益,是后来商鞅被处死...
七年级
上册历史知识点的(北师大版的)
答:
(3)
商鞅变法
:公元前356年,秦孝公任用商鞅变法。1、目的:富国强兵 2、内容:承认土地私有,允许土地自由买卖;奖励耕战;推行县制。3、影响:废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力,使秦国为战国后期最富强的诸侯国,为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。4、启示:改革不是一帆风顺...
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