77问答网
所有问题
当前搜索:
七年级语文下册第一单元集体备课
高中高二
语文
教学计划
下册
答:
第二十一周期末考试 高中高二语文教学计划
下册
3 一、整体说明 以新课程标准为指导,以长丰县教体局及本校教学工作为计划,高二
语文备课
组工作计划为参考,整体把握课程内容,从语文课程作为基础学科的特征出发,紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养,通过选修模块的学习进一步提升学生的语文素养,扎实、稳步地推进...
初一语文
教学工作总结(精选五篇)
答:
为此,我仔细研究 教育 心理,准确把握
初一
学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。 三、集集体智慧于大成。 每一堂我们同
年级
同科目老师先
集体备课
,讨论课型结构,讨论教学模式,讨论重点难点的突破口,讨论学生实际……一堂课后又...
集体备课
备什么
答:
一是严格区分课时目标,如
语文第一
课时的目标一定是疏通课文;学习生字词。这两个目标本身设置的没有错,但是,每个班级的学生情况不同,各个年段也不同。第一课时完全可以深入课文,就不会出现第一课时吃不饱,第二课时撑太饱的现象了。
集体备课
时,应充分讨论生情、班情,在此基础上确立教学重、难点...
初中
语文
老师教学教育叙事
答:
新一轮的语文课程改革需要教师改变多年来习以为常的教学方式,树立崭新的教育理念。这对我们每一位教师是一次通透的洗礼。如何教好新教材,用好教材,推进新课改,是对我们每一个语文教师的机遇和挑战。作为新教材的使用年级,我校
七年级语文
组在校领导和其他年级语文教师的指导和协助下,认真学习、大胆探索、勇于实践,取...
二
年级语文下册第
二
单元集体备课
教案
答:
一、教材分析:第二
单元
以“奉献与关爱”为主题,其中蕴含的人文教育主题是:要学会真诚地关心人,帮助人。这是一组爱心串起来的故事。平凡而伟大的雷锋,一路奉献甘甜和快乐的泉水,为蔷薇花挡雨的萨沙,喜爱小猫的卡罗尔,都有一颗清纯而美丽的爱心。
语文
园地中“读读背背”所选的四个句子,都是爱...
八
年级语文下册
教学计划
答:
八
年级下册
四个现代文单元、两个文言文单元,课文的选编主要是从文章的难易程度,以及课程目标这两个方面来考虑的。
第一单元
,是以人生为主题组织单元,且均出自大家名家之手。《藤野先生》记录了鲁迅在日本留学的一段人生思想转变历程;《我的母亲》节选胡适自传,叙述了母亲对自己人生的深远影响;《我的第一本书》里...
人教版小学五
年级语文
上册
集体备课
教案
答:
b.正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,体会作者热爱读书的思想感情.c.重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句,体会作者遣词造句的精妙.教学过程 课前准备 1.课前发动学生搜集名人读书的故事或读 书名言.2.自学生字新词.3.课件出示相关句子.
第一
课时 直奔“窃读”.整体感知 1.同学们,...
语文
教研组对教师的
备课
做出了什么规定?
答:
备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。备课分个人备课和
集体备课
两种。备课的内容有课程标准,教材,学生,教法,学法。个人备课是教师自己专研学科课程标准和教材的活动。集体备课是由相同学科和相同
年级
的教师共同专研...
小学一
年级语文下册
识字8的课堂教案
答:
教学课时
第 1
课时 教学课型 阅读 是否
集体备课
是 教材分析 《识字8》是人教版第二
册第
八
单元
的一篇识字课文。本课由五句谚语组成,不仅形象地介绍了一些简单的天文、气候等方面的知识,还让学生初步认识了谚语这一中华民族古老而质朴的语言形式,从而引导学生注意发现和积累谚语,丰富自己的知识。本...
小学一
年级语文下册
识字课堂的教案
答:
教学内容 识字四 教学课时 二课时 教学课型 识字课 是否
集体备课
否 教材分析 夏天是孩子们的,欢乐是孩子们的,梦想也是孩子们的。孩子们对夏天有一定的感性认识。一
年级
学生已经初步认识了许多的动物,能说出它们的名字和一些现象,还能简单地表达自己的意愿。但是,那仅仅是一些零碎的、不规范的语言。...
棣栭〉
<涓婁竴椤
9
10
11
12
14
15
16
17
18
涓嬩竴椤
灏鹃〉
13
其他人还搜