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七年级下册语文书古诗文言文
...初三
语文书
看完(划划)背完课后
古诗词
,
文言文
答:
合格是合格了但是我觉得你想要的不止是合格吧,学习这东西不能太拘泥于书本,你现在书本上的知识已经掌握了。我觉得现在要做的是学习更多课外的知识,学无止境,千万不要杞人忧天,也不要得意忘形。
语文
备课组工作计划
答:
本学期三
年级语文
组将围绕学校语文教研组 工作计划,在新课程标准的指导
下
,聚焦课堂教学,重视教学环节,立足备课组建设,加大教研力度,以提高课堂教学效率为目标,积极创导自主、合作、探究的学习方式,使备课组的教学和教研工作更上一层楼。 二、情况分析: 三年级有4个教学班,学生约200人,语文教师4名,各担任1个班...
2015中考老师说卷子比平时难怎么办
答:
考生对这部分知识,考生首先要立足于教材,能够做到“课内求精专”。在复习时应注意:字的音、形、义要紧密围绕八
册语文书
,尤其是课
下
注释和书后的读读写写,对于易错、易混淆的字音、字形要反复记忆。对
古诗文
默写,考生更应该记熟记准原文。②阅读理解 新增5篇课内阅读
文言文 文言文
阅读:《说明...
《木兰诗》说课稿
答:
一、说教材 《木兰诗》是
七年级下册
第二单元的一篇古诗,是我国南北朝时期北朝的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,辞官还家的故事,充满传奇色彩。全诗明朗刚健、质朴生动,具有浓郁的民歌情味,适于吟诵,有利于培养学生对
古诗文
的语感。二、说教学目标的确定 1、...
如何理解
文言文
语法教学的地位
答:
二、作用:越来越重要 语法教学在中学
文言文
教学中的地位,几度沉浮,摇摆不定,以致《新课程标准》提出:“评价学生阅读
古代诗词
和浅易文言文,重点在于考察学生记诵积累的过程,考察他们能否凭借注释和工具书理解
诗文
大意,而不应考察对词法、句法等知识的掌握程度”。这在某种程度上说明了中学
语文
教育界对语法教学的迷茫和...
九
年级下册
复习计划
答:
第一轮复习(2.14——4.10),主要以课内知识为主,针对课内知识,特别是课内
文言文
,进行系统、细致的复习。古代文言文将花去大量时间。其一是因为九年级学生的文言文知识实在很薄弱;其二也是因为中考必考课文文言文一篇,这一分值是必得之处,故一定要好好复习。将文言文复习时间分配为:
七年级
...
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