77问答网
所有问题
当前搜索:
一年级用几个词语写一段话的训练
一年级
看图
写话的
步骤
答:
在
训练
时不能操之过急,耐心地指导孩子有条理地说,连贯地说,用普通话大声地说,及时纠正语病。在说的基础上再动笔写,自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。04 降低要求,让学生我手写我心 刚开始学习写作文的时候,要求不要太高,能说清楚什么人、什么时间、在哪里、干什么就行了。从一句话写到
一段
...
部编版
一年级
下册语文《小猴子下山》的教学反思
答:
并将动词的运用迁移到日常中常见的事物上,培养孩子词语运用能力。本环节是刚才学习生字的一个有效的延伸。 3、我抓住课文中“又大又红、又大又圆、蹦蹦跳跳”这
几个词语
,对孩子进行词句
训练
,让孩子在比一比,读一读中,感受到课文中运用不同的
词语写出
事物的可爱。让
一年级
孩子初步感悟怎样才能把事物写具体写形象...
如何教会学生写作文分段
答:
对于这样的文章,我们在分段时把总起段和总结段各为
一段
,把中间分述的内容合为一段。 二、概括段落大意
1
、串连法(抓住自然段的意思进行综合概括) 一个段落只有一个自然段组成,先看看有几句话并了解每句
话的
意思,接着找出每句话中的重点词或中心
词语
,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。 一个段落有几...
描写
人或动物动作,
写一段话
答:
具体地说,描写小动物要注意以下两点: 一、描写外形样子和活动情况
描写一
种小动物,首先要描写它的外形样子,要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的,形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗
一段的
话:
1
“星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗...
小学
一年级
语文都要学什么呀
答:
四、阅读 除了要读课文,还要养成阅读习惯。每天睡前或者固定时间阅读,在建立习惯前,可以先亲子阅读。五、看图写话 这是一项
训练
口头表达能力的练习。先让孩子说,不要在意说得好不好,先引导他把图中内容说出来。再练习用自己的语言组织成
一段话
。平时出去玩或者做了一件事情,都可以让孩子多说,...
怎么样培养
一年级
学生的口语交际能力
答:
写作和口语一样同是表达,写作是我手写我心,口语交际是我口说我心,在正式写作之前可以让学生口述自己如何写这篇课文,大胆地谈谈自己的想法,这都有利于口语交际,加强写作
训练
,从低年级写一句话到中
年级写一段话
,再到高年级写一篇作文,语句通顺,条理清晰,重点突出,都需要学生的语感文字的准确...
神态
描写的
段落:高兴,伤心,发愣,紧张,愤怒,哭泣 每个
一段
不少于100字...
答:
写出了一个能干、利索、有力气,干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!” 这
段话描写的
是一位老奶奶干家务活的动作。用...
一年级
语文下册第28课小伙伴
答:
一年级
语文下册《小伙伴》课文童趣盎然,旨在说明一个道理:要用实际行动给予别人最需要的帮助。我在此整理了一年级语文下册第28课《小伙伴》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 一年级语文下册第28课《小伙伴》课文原文 春游那天,到了中午,小伙伴都在吃午餐,只有玛莎站在一旁。 维加问她:“你怎么不吃呀...
一年级
看图
写话
蜗牛和小白兔
答:
日子一天天过去了,第39届赛全国杯跑步赛就要来临了。动物们都来到比赛现场上练习,只有蜗牛和兔子没有来。几天后,激动人心的时刻来到了。比赛就要开始了!动物们两个两个站在起点上,兔子和蜗牛正好正好分在一组。“啪!”枪声响了,兔子架起了风火轮,一下子就跑到了蜗牛的前面。蜗牛也不甘落后,...
部编本语文
一年级
下册教案
答:
一、讲读课文第一自然段
1
、指名读第一自然段,(要求读正确、流科)思考:这
一段
有几句话?每句
话的
意思是什么?哪一句话含义不好懂?把它划出来。 2、幻灯出示含义深刻的句子:古井像一位温情的母亲,用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。 导学: (1)划出关键
词语
“母亲”、“乳汁”“哺育”,理解其本义和引伸义...
棣栭〉
<涓婁竴椤
8
9
10
11
13
14
15
16
17
涓嬩竴椤
12
灏鹃〉
其他人还搜