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一年级数学看图提问题图片
一年级
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数学
《100以内的加法和减法(一)》教案
答:
一年级
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数学
《100以内的加法和减法(一)》教学设计 教材简析: 本课是学生掌握基本解决
问题
的一般步骤,学习了100以内两位数加、减一位数的计算经验基础上进行教学的,是同数相加较复杂的实际问题。本课通过学生熟悉情境图让学生理解题意,发现比以往较复杂的问题,从而激起学生探究的欲望,在交流合作中培养学生画图、...
小学
一年级
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数学
教案范文【3篇】
答:
(1)分组讨论,说一说图中讲的是一件什么事情? (2)引导学生
看图
,结合文字理解内容。 (3)根据
问题
列式计算,并说说你是怎样算的? (4)举例说一说日常生活中的有关
数学
知识方面的问题? 2、思考题 3.小学
一年级
上册数学教案范文 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(一年级上册)》第96~98页...
人教版小学
一年级
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数学
《8和9的组成》教案
答:
认真
看图
,仔细思考,然后和同桌同学交流图上内容。 根据图上内容,
提出数学问题
,写四道算式。学生自己在练习本上写一写,说说自己是怎样想的。 学生汇报,并交流自己的发现。 学生先看教师摆学具,然后观察自己动手摆学具,同桌合作摆后写出四道算式。 同桌互相说说算理,重点说说减法的算理。 汇报说说自己是怎样摆的。
人教版小学
数学一年级
下册期中试卷
答:
小学生学习数学时需要多做题,练习时一定要亲自动手演算。下面是我整理的人教版小学
数学一年级
下册期中试卷...六、我会
看图
列式。 七、解决问题。 1.(在正确的答案下面打“√” ) (1) 的价钱比30元少一些...④你还能
提出
和解决哪些
数学问题
? 问题: ? 算式: 8、有28人参加跳绳比赛。 (1)踢毽子的有多少人...
一年级数学
教案范本
答:
一年级数学
教案范本(二) 一、教学目标 1、让学生知道用凑十法来计算9加几比较简便,学会用凑十法来计算9加几的进位加法,能正确计算9加几的进位加法。 2、在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想,培养动手操作能力,初步的
提出问题
、解决问题的能力。 3、体验数学与生活的联系,培养仔细观...
人教版小学
一年级数学
上册第八单元例6求原来有多少的
问题
教案
答:
3.使学生通过操作、观察,初步体验数感,激发学生学习
数学
的兴趣,体验合作学习的乐趣。 教具准备:录音机、磁带,实物投影仪,小兔头图片,小猪头图片,砖头图片,木头图片。 学具准备:铅笔、橡皮、梨片图、苹果图、三角形、圆片、花朵片各若干个。 教学过程: 一、听故事,
提问题
故事:三...
小学
一年级
上册
数学
教案范文【三篇】
答:
学生汇报后,教师启发:你还可以
提出
什么
问题
? 学生每
提1
个问题,教师就让学生说一说一共有多少人。对于9加几的问题,还要让学生说一说自己是怎样想的? 二、练习巩固提高。 1、圈一圈,算一算。(“做一做”第1题) 学生独立
看图
说图意,并动手圈一圈,再看图写出得数。 2、看图列式。(“做一做”第2题) 学...
一年级数学
教案设计方案小学数学教案大全
答:
的问题。学生
提问题
时教师应多给与鼓励。接着问:该怎样列式?学生回答后,电脑显示:5-2=? 2.教师提问:5减2得几?你是怎样算的?学生分组交流想法,教师巡视指导。然后让不同想法的学生说一说自己算的过程。不论是点数法还是用数的组成计算,教师都给与鼓励。接着提问:如果不
看图
,不数指头,你会算吗?引导学生用...
一年级数学
乐园手抄报
图片
答:
一天,国王指着宫里的一个池塘问:“谁能说出池子里有多少桶水,我就赏他珠宝。如果说不出来,我就要‘赏’你们每人50大鞭。”大臣们被这突如其来的
问题
难住了。正在大臣们心慌意乱之际,走过来一个放牛的小男孩。他问清了事情的缘由之后说:“我愿意见见这位国王。”大臣们把小男孩带到了国王...
一年级
小学生
数学
教案范文【三篇】
答:
[情感目标]:激发学习
数学
的兴趣,感受对应与比较的方法就在身边,生活中处处有数学。 教学重点:用两两配对的方法比较物体的多少。 教学难点:根据生活中的实际情况,灵活运用对应方法。 教学过程: 一、
看图
编故事,
提出
并解决
问题
。
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、今天喜洋洋和他的朋友们来陪我们一起学习,大家高兴吗?小羊们得到一个消息,小朋友们...
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