77问答网
所有问题
当前搜索:
一年级推荐书目读后感
小豌豆的
一年级
暑假
读后感
答:
《小豌豆小豌豆的
一年级
暑假》
读后感
这个暑假里,我看了一本商晓娜写的《小豌豆的一年级暑假》。这本书讲述了小豌豆在暑假里做了许多快乐的事情。她和爸爸一起去了天文馆看了各种星球,了解了宇宙的奥秘。她在家里的墙上贴上了各个地方的名称,想象去不同的地方去旅行。距离开学前返回学校还有一个...
学完了
一年级
语文上册
读后感
答:
今年我也教
一年级
了,我每天都是忙乱的、紧张的,嗓子总是嘶哑的,甚至说不出话。它很难和“心平气和”这四个字划上等号。于是我带着一份好奇,带着一份疑惑,第一次走近了薛老师和她的孩子们,感受着属于一年级的“心平气和”。薛老师的这本书和以往所看的教育
书籍
不同,这是一本原生态的...
一年级
春节童谣
读后感
答:
[童谣
读后感
]童谣读后感这几天,我看了一本书,叫《中华新童谣》,顾名而思义,里面收录的都是童谣,童谣读后感.通过一段时间的认真阅读,我对童谣有了许多认识:一是童谣都写得十分形象,让你脑子里能直接显现童谣所描绘出的情景.如《啄木鸟》中的一句话“尖嘴巴,啄木鸟,站在树上把虫找.”先是从特征...
一年级
的学生也高过头了
读后感
答:
我读了《小猪唏哩呼噜》,这本书让我明白了一个道理:做事情一定要有耐心、坚持不懈才能取得成功。我印象最深的是小猪唏哩呼噜为了给妈妈买生日蛋糕,小猪替狐狸掌柜搬走了一座好像墙一样高的垃圾山,如果小猪没有耐心和坚持不懈的精神,他又怎么能搬走这么高的一个大垃圾堆呢?很多人都会半途而废,...
一年级
小豌豆生了一场幸福的病的
读后感
答:
第一次看到《
一年级
的小豌豆》这本书,是小凡刚升入一年级不久的时候。我在书店看到这本书先是被它的书名所吸引,因为小凡也是刚升入一年级,我就想着或许这本书里有经验是我们娘俩可以借鉴的,所以就买了回来。每天晚上睡觉前我会和小凡一起读一块小故事,每每读完小凡都要求再读一块,我说不行...
《舒克贝塔》
读后感
答:
《舒克贝塔》
读后感
2 《舒克和贝塔》这本书是我在寒假期间阅读
书目
中的一本,书中主要写了两只小老鼠舒克、贝塔分别开着飞机和装甲车,帮助小蚂蚁搬家、找回丢失的小老鼠、医治受伤的小麻雀小动物们为了表示感谢,帮它们建立了一个航空公司。 在我身边也发生过这样的事情。那是去年里的一件事情,午休结束时,同学们一窝...
读后感
怎么写
一年级
答:
读后感
见下面:对所读的书,或者文章有一个概括性的了解。比方说像作者的生平,文章的写作背景,写作的手法,还有语言的特色。正文点名篇名,抒发感情,点就是简述原文的相关内容和我们的总的感受,写清楚作者篇名,和你对整篇文章的总体感受就可以了。第二是解,紧扣原文概括。寻找赶点,叙议结合。紧...
《傅雷家书》
读后感
答:
《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的的近代中国知识分子的深刻写照。对我们学生来说,更值得一读。 《傅雷家书》
读后感
9 初闻《傅雷家书》其名是在老师的必读
书目
之中,所以我只好无可奈何地拿起这么一本书。仔细阅读之后,我才懂得...
读后感
怎么写
一年级
小学生
答:
选择内容后我们要着重挖掘人物、情节的闪光点,表达真情实感。三、要密切联系实际,总结和升华感悟读后感的重点就在于感想,我们从书中提炼出的感悟总是与实际生活有所联系,我们可以将学习、历史等联系起来,突出现实意义,引发读者思考。
一年级读后感
写作注意事项:1、阅读
书籍
选择通俗易懂的,适合当前阶段...
巜我们的
一年级
》这本书的
读后感
怎么写?
答:
要点
读后感
的表达方式多种多样,要写好一篇有新意、有见解、有感情的读后感,须注意以下几点:第一,要仔细阅读原文。了解作品涉及的背景、内容、主题,揭示其要表达的意义,以及作者要表达的思想感情等等。第二,抓住重点,选准角度去写。写读后感可以从多个角度着手,如对原文的中心意义、某个句子、刻画...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜