77问答网
所有问题
当前搜索:
一年级下册《猜字谜》教学反思
一年级语文
教学反思
集_部编版
一年级下册
语文教学反思
答:
4
猜字谜教学反思
1
.导入新课时采用谈话的形式,不仅了解了字谜的特点,也初步感知了猜字谜的方法,为新课的学习做好铺垫。2.能够引导学生采用多种方法识记生字,从读词、读短语识字,到小组内互助识字,再到游戏闯关巩固识字等,认字有层次、有梯度,通过这样的反复训练,学生对字词的识记得到了...
一年级
语文
下册
语文园地五
教学反思
答:
身为一名到岗不久的老师,课堂教学是我们的工作之一,通过
教学反思
能很快的发现自己的讲课缺点,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是我帮大家整理的
一年级
语文
下册
语文园地五教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。 一年级语文下册语文园地五教学反思1 语文园地是小朋友学习语文的乐园,让我们开开心心地走进去,去玩...
一年级
语文
教学反思
答:
作为一位刚到岗的人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,教学的心得体会可以总结在
教学反思
中,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是我帮大家整理的
一年级
语文教学反思(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 一年级语文教学反思1 本次公开课活动我准备的是一节识字课,课题是《袋鼠妈妈》。活动结束后...
一年级《
识字
》教学反思
答:
一年级《
识字
》教学反思
2 学生能在一定的语境中认识或猜认生字,但识字量大了以后,单独出示某个生字学生有时就拿不准了,有的混淆,如形近字、音近字等,有的搞乱次序,如葡萄,单独出示时把“葡”当成“萄”或把“萄”当成“葡”。因此,让学生精确分清字形,特别是字形的细微之处,正确...
语文识字
教学反思
答:
《识字》2
教学反思
刚刚学完拼音的
一年级
学生,面临的就是大量的、抽象的识字教学,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字,我根据儿童年龄特点,采取各种有效的途径,有意识地激发他们的识字兴趣,培养他们的识字能力。在
教学《
识字2》这一课时,我主要从三个方...
语文有趣的汉字
教学反思
答:
语文有趣的汉字
教学反思
篇6 一、教材反思: 教材选自大班《领域。语言。找找字的伙伴》,由于本班幼儿接触偏旁较少,因此设计《有趣的汉字》作为《找找字的伙伴》的第一课时,重点认识“氵”这一偏旁。 二、目标的反思:
1
、在快乐的游戏中,对识字产生兴趣,并认识汉字:江、河、湖、海洋。 活动设计上,我以...
小学
一年级
语文怎样识字
教学反思
答:
学生的想象力真是丰富,我把他们的想象变成了生动的图画,收到了很好的识字效果。三、
猜谜语
形式识字 自古以来,中国的许多汉字均可编成字谜。在小学低
年级
语文识字
教学
中,学生猜测字谜的关键是学会按汉字结构规律猜想,这是巩固识记汉字的一种方法,通过猜测,学生可加深对字形的记忆,巩固所学汉字的有...
一年级
语文《元宵节
》教学反思
答:
一年级语文《元宵节
》教学反思
3 今天是正月十五,虽说春节已经走近尾声,但各各地方却仍然洋溢着浓厚的春节气息和喜洋洋的氛围,《元宵节》教学反思。而对学生来说,元宵节亦余味犹存。值此佳节,
教学《
元宵节》再适合不过了。《元宵节》这篇课文是北师大小学语文
一年级下册
的第一篇课文。目的在于培养学生热爱我国的传统...
一年级
语文
下册
语文《树和喜鹊
》教学反思
答:
作为一名人民教师,课堂教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是我精心整理的
一年级
语文
下册
语文《树和喜鹊
》教学反思
范文(通用8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 一年级语文下册语文《树和喜鹊》教学反思1 《树和喜鹊》是一篇简单易懂的课文,课文用生动的...
部编版
一年级
语文
下册《
操场上
》教学反思
答:
作为一名人民教师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么你有了解过教学反思吗?下面是我帮大家整理的部编版
一年级
语文
下册《
操场上
》教学反思
范文,希望对大家有所帮助。 部编版一年级语文下册《操场上》教学反思1 《操场上》是一年级语文下册识字中第3课。这篇课文以体育活动为主题,...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
涓嬩竴椤
其他人还搜
一年级猜字谜课文谜底
小学一年级猜字谜课文
小学生猜字谜一年级
小学生一年级上册字谜
一年级下猜字谜左边绿右边红
一年级语文猜字谜
猜字谜一年级课文
一年级语文猜字谜答案
一年级猜字谜答案大全