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《观潮》写作特点
初中语文课文
《观潮》
课文讲解,急急急急急急急
答:
4.
写作
贵奇,奇能引起读者的注意,满足其好奇心。
《观潮》
“奇”在何处? 探究学习: 文章以奇取胜,主要是形奇、神奇、意思奇、文字也奇。作者写江潮涌动时,抓住了形、色、声、力四个
特点
;写水军演习则主要表现他们武艺高强和动作迅速;写弄潮儿踏潮走浪彩旗不湿,奇在他们个个身怀绝技。至于写观潮场面,侧重写...
八年级上册语文
《观潮》
教案
答:
观潮 周密 涨潮(状)情 水战(威)景 弄潮(技)交 观潮(盛)融 人教版八年级上册语文
《观潮》
教案2 教学目标 1 准确认读文中生词、把握结构安排及各种修辞手法。 2 学习写景与叙事相结合的
写作
手法。 过程与方法 布置预习,辅导。 问答法、讨论法、诵读法。 情感态度及价值观 1感受大自然的壮美。 2从民俗...
读
观潮
这篇文章,嗅到了什么我还想到了什么
答:
潮来之后 在
《观潮》
这篇文章的最后,作者还没有忘记给我们描写介绍潮来之后的情景:余波还在漫天卷地的涌来,江面还在风号浪吼,过了很长时间,江面才平静下来,可江水已经涨了六七米高了。让我们从头到尾欣赏了钱塘江涨潮时的景象。我们无不为作者高超地
写作
技巧而赞叹,我们无不为作者细腻的文笔而...
《观潮》
优秀教案
答:
以下是我帮大家整理的
《观潮》
优秀教案,希望能够帮助到大家。 《观潮》优秀教案 篇1 一、指导思想: 《观潮》(六年制小学语文第七册第十三课)是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在根据学生年龄
特点
,充分利用现代教育媒体的优势,激发学生学习兴趣,发挥学生在课堂中的主体作用;在教师的启发引导下,通过有...
《观潮》
的
写作
背景
答:
自宋以来,以浙江观潮为题材的诗文,为数不少。
《观潮》
此篇就是周密在《武林旧事》关于浙江观潮的笔记。周密生当宋元易代之际,《武林旧事》成书于宋亡之后。作者在《自序》中写道:“及时移物换,忧患飘零,追想昔游殆如梦寐,而感慨系之矣。清人鲍廷博说:“《自序》一篇,声情绵邈,凄然有故国...
用自己的话描述浪淘沙潮来时和去时的景象
答:
写作
思路:将潮水来时和潮水去时的景象详细地描述出来,比如海浪从地平线上滚滚而来。它们打在礁石上,溅起了雪白的浪花,浪花像碎玉似的乱溅开来。一个巨浪奔腾着蹦向大堤,可这次又失败了。海浪只好认输。正文:海浪从地平线上滚滚而来。它们打在礁石上,溅起了雪白的浪花,浪花像碎玉似的乱溅开来。
根据钱塘江大潮顺序
写作
文
答:
看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。 扩展资料
《观潮》
的
写作特点
为: 1、按照时间顺序,依次描写钱塘江大潮的壮观。2、运用比喻、形容、衬托等手法,直接描绘了潮水的汹涌澎湃。 3、运用间接描写手法,通过观潮的人数之多,热情之高侧面衬托钱塘江大潮的奇特。参考资料来源:百度百科-观潮。4. 观潮》...
庐山烟雨浙江潮全诗词赏析是什么?
答:
儋州。多惠政。卒谥文忠。学识渊博,喜奖励后进。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其文纵横恣肆,为唐宋八大家之一。其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”。 又工书画。有《东坡七集
》《
东坡易传》《东坡乐府》等。
四年级上册
《观潮》
教案
答:
同学们,你们到过海边,看过海水涨潮吗?下面是我分享的四年级上册人教版
《观潮》
教案,欢迎大家阅读!教学目标:1。学习本课生字词,会认“罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢”等7个生字词,会写“潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾”等13个生字词。2。能正确流利地朗读课文。3。感受钱塘江大潮潮来...
《观潮》
这篇课文是怎样带领读者身临其境的呢?
答:
《观潮》
这篇课文的文字非常的精准,它的教学目的是和承担的教学任务是用来学习联想与感受。 《走月亮》这篇课文的细节是非常精彩的,它承担的教学任务是帮助学生学会赏析,让学生去体会与积累文字的细节之美。 《现代诗》的两篇内容是非常直白的,整首诗的篇幅较短,一句一个画面。它承担的教学任务是让孩子直接想象画...
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