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《狂人日记》给我们的启示
胡适与鲁迅 (相同点和不同点) 是
什么
?
答:
关于两位先生的比较书籍文章实在是太多了,我记得有本叫做《少不读鲁迅,老不读胡适》,还记得李泽厚的《走自己的路》对谈集里有一篇他和刘在复讨论鲁迅和胡适的文章,都很详细也很有思想性的 关于思想差异最简单的概括应该就是“鲁迅除草,胡适种花”吧,一个彻底革命破坏,一个力图改革建设 ...
不朽之盛事(13分)①书写了给人读,人读了书又写书,写了书再给更多的人...
答:
小题1:(3分)读书除了长知识,更是要学做人.小题1:读书使人在有限的生命中不知不觉地获得了更广博的知识。小题1:举例论证, 论证了书即人,人即书的道理。小题1:(3分)读书经历具体,感受深刻,表述清楚;(2分)读书经历较具体,感受较深刻,表述较清楚;(1分)读书经历不具体,感受不深刻,...
2013年湖北高考语文题是
什么
?
答:
C.
《狂人日记》
把批判的锋芒指向旧中国几千年“吃人”的历史。在狂人看来,人人都想吃人,又害怕被人吃,人与人互相牵掣,结成一个连环,难以打破。文末发出了“救救孩子”的呼声。 D.美国作家海明威1954年获得诺贝尔文学奖。他的作品《桥边的老人》和《老人与海》均以“老人”为主人公,前者表现了战争环境中人性的...
读后感700字
答:
《呐喊》读后感 《呐喊》是鲁迅先生自
《狂人日记》
后的第二本经典小说集,它是中国的名著。同样也是世界的名著,这本书中有些文章是
我们
非常熟悉的。例如有《故乡》,《药》,《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。 在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历,在日本的首都东京留学时,看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而...
鲁迅的《孔乙己》文章简介
答:
1917年在十月革命
启示
下,李大钊等领导和策动了新文化运动,向封建文化教育进行猛烈抨击。鲁迅积极投入反帝反封建的战斗,继
《狂人日记》
之后,写出了小说《孔乙己》这篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文,并揭示那个社会芸芸众生的昏沉、麻木病态,以“引起疗救的注意”。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是...
六年级上册鲁迅文章、鲁迅资料、鲁迅幼时故事
答:
“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说
《狂人日记》
时所用的笔名。 作品有小说集《呐喊》(1923年),包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》、《药》、《故乡》、《社戏》、《一件小事》、《风波》等14篇作品;《彷徨》(1926年),包括《伤逝》、《祝福》等11篇作品;《故事新编》(1936年),...
为什么说尼采是疯子
答:
为什么说尼采是疯子的两个原因:1、是因为他的哲学思想:在第一次和第二次世界大战期间,尼采的哲学被第三帝国利用,成为法西斯的外衣。强权主义、个性强权论被打造成世界大战德国政策的指导原则,尼采的哲学被国内外许多学者视为“战争哲学”,尼采也就成了“战争鼓动者”。而到了新时期,尼采哲学的误读...
{我最烦恼的一件事}作文 400字左右 急急急急~~~
答:
从
《狂人日记》
到《孔乙己》再到《啊Q正传》,从《风波》到《故乡》再到《社戏》,没有一篇不是在用犀利的笔锋与封建社会的欺压百姓的人们手中的尖刀、火枪做斗争,他犀利的笔锋令国民党反动派闻风丧胆,无论是他的文章还是他的爱国之心,都是那么地令人肃然起敬。虽然
我们
现在已经进入了新社会,已经不仅仅满足于温饱...
七年级上册语文《从百草园到三味书屋》教案
答:
1.鲁迅生平:1892年2月—1898年断续在三味书屋;1898年入南京水师学堂;1902年到日本;1918年
《狂人日记》
:1926年《朝花夕拾》;30年代,“左联”;1936年病逝。 详细介绍见附录一。 2.或者选读《阿长与〈山海经〉》、《五倡会》等反映作者童年生活的精彩片段,走进鲁迅的童年世界,导入课文。 鲁迅一向严肃、庄重,但是打开...
如何让自己的作文变的有文采?
答:
(鲁迅
《狂人日记》
) “未必不会吃我”同“大概也会吃我”意思相同,为什么这样说呢?因为只有如此才能准确地反映出“狂人”当时对情况进行估量的那种微妙的心理变化。再如: 那位宰相舍弃了自己面子上的威严,以宽仁礼让的胸襟,大度能容之气概,化干戈为玉帛,止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮节,怎会作出如此...
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