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《爬山虎的脚》课文图片
如何在"作业"教学中使用信息技术策略提高教学的有效性
答:
如小语第七册
《爬山虎的脚》
一课,这篇
课文
的第三段是重点和难点,教学中,可先请同学们读读课文第三段,看看爬山虎的脚长在什么地方,读明白的同学在图上画出爬山虎的脚。然后再用多媒体把同学们的画展示出来,集体讨论交流,最后用课件出示句子,这样形象直观的图面既能帮助学生理解语言文字,突出...
在小学语文教学中如何利用多媒体进行教学
答:
制作多媒体课件时,我们可以把简单的文字说明变成一幅幅生动的
图片
展现于学生面前。像
《爬山虎的脚》
一课教学,可以让学生配乐朗读
课文
,分析课文时,再出示爬山虎长长藤蔓、细丝样根须、不同时段叶片颜色的特写投影图片,由学生仔细观察后讲出爬山虎的特点,引导学生从小养成留心观察周围事物的习惯。再如有一...
如何培养一年级学生良好的语文学习习惯
答:
于是我给学生们推荐了《1001个宇宙之谜》这本书,并指导他们阅读;如学习
《爬山虎的脚》
之后,学生很可能会对“奇妙的植物的脚”这一课题感兴趣,教师要引导他们积极地查阅资料、实地考察,通过多种途径去了解更多的奇妙的植物的脚。在教学中,我有计划地介绍《植物百科》课外读物和提供一些有关于其它...
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