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《春》原声朗读
七年级教案
《春》
答:
综上所述,要把现实生活的春移到笔下,使文中真正洋溢着春的气息是很不容易的。从这三段中我们就可领悟到不少写作的奥妙。请同学们
朗诵
、熟读,咀嚼一下刚才讲述的要点。(此时教师要加强诵读指导,对学生朗诵中的表现要及时指点、评价)四、学生独立分析,开展评论。
《春》
这篇散文广泛地写春景,刚刚...
七年级语文
《春》
教案
答:
朱自清先生在散文
《春》
中所描绘的景物就充盈着跃动的活力和生命的灵气。今天,我们一起学习《春》,了解感知作者是怎样用心灵去感受春天的景物、将自己的情感倾注其中的。出示目标,板书课题。②感知内容 a.认知性
朗读
,读准字音,疏通字词,朗读中教师正音,学生圈点。b.感知性朗读,朗读时记住课文内容...
春朗诵
配什么音乐?
答:
问题六:
朗读
朱自情的春配什么音乐好 祈祷、维瓦尔第春(三段需剪辑)、春花月夜,理查德.克莱得曼的几首钢琴曲也可以试试。问题七:朱自清的
《春》朗诵
诗用什么配乐比较好? 若参赛的话选 南山吟,要注意内容和曲子节奏相当;如果只是上课配乐,不用考虑起伏的话,定是 雨的印记 好些,轻柔。问题...
经典英文诗歌《春晓
》
中英文赏析,
原声朗读
,家长请收藏
视频时间 00:52
怎样
朗诵
好朱自清先生的
《春》
?
答:
有感情地
朗读
,该停顿的地方要处理好,该轻的地方要轻,有的地方要重读,比如:小草偷偷地从土里钻出来 里面"偷偷地"要轻点"钻"要重点响点
朱自清的
《春》
有哪些语言特点?
答:
朱自清的
《春》
中,语言特点是:语言朴实、隽永并善于运用奇妙的比喻。1、朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语。他的散文语言具有清新朴实的特点。如写草“园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的”;如写花“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”,这些短句浅语都是从口语中来。从达意说...
初中课文
《春》
、《背影》的教案 谢谢拉
答:
《春》
教案江苏 王安琪 教学目的 1.掌握课文写景特点:①抓住江南春天"新“、"美“、"充满活力"的特点来描写景物;②分层次写出春景画面。 2.准确把握作者的感情脉络,经过
朗读
训练,要使学生能读出作者在文中要表达的感情。 3.理解文中准确而生动的词语和句子,初步掌握比喻、拟人的修辞方法。 教学重、难点 1.揣摩...
小学必背古诗《咏柳
》
贺知章古诗
朗诵
关于春天的诗句
视频时间 01:02
幼儿园歌曲弹唱
《春》
教案
答:
他留下来的著名作品有:《荷塘月色》、《背影》和《绿》,这些文章我们在中学里都会学习到。今天我们先来学习他的
《春》
这篇文章。 (三)
朗读
1、6’请一位同学朗读课文,大家要用你的心去领略春的风光,春的气息。在读的过程中有遇到好的词和句,就用笔把它划下来,这不仅是我们学会欣赏,提高鉴赏能力的第一步...
《春》
的一段诵读脚本
答:
这是春雨那段的,我们老师让我们写来着,自己编的:诵读脚本(书P127页,第六自然段):首先这一段强调“春雨”,那么第一句话的“雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.”中的“雨”这个字应适当的重读,突出这一段的主题——雨.接着是“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼...
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