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《指南》语言领域内容
《指南》
的组织与实施要求有哪些?
答:
如
语言领域
目标中倾听的要求,小班是会安静倾听别人说话,并用眼睛注视讲话者。中班是能集中注意力专心地倾听别人讲话,不打断别人的讲话。 大班是能专心、有礼貌、有兴趣地倾听他人的讲话,并能积极应答。三个年龄段的幼儿教育目标明显有很大的差别,具有层次性,教师在具体操作时一定要根据幼儿年龄特点、认知水平制定出...
指南
全称叫什么
答:
于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南 》,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。
《指南》
从健康、
语言
、社会、科学、艺术等五个
领域
描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么...
指南
从哪五个
领域
描述幼儿学习与发展
答:
健康、
语言
、社会、科学、艺术。
《指南》
从五个
领域
描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的
内容
划分为若干方面,每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
3到6岁儿童发展
指南
艺术
领域内容
答:
3到6岁儿童发展指南艺术
领域内容
如下:一、重视幼儿的情感体验 与以前艺术教育强调幼儿的技能技巧相比,当前我国艺术教育更为重视幼儿在艺术活动中的自主探索和发现,更重视幼儿的情感体验和感受。二、能够把幼儿当作一个能动的个体来尊重
《指南》
处处体现了成人应该尊重幼儿,相信幼儿,幼儿是艺术教育中的...
语言
能力是在什么过程中发展起来的
答:
《指南》
从健康、
语言
、社会、科学、艺术等五个
领域
描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。
幼儿园3—6岁儿童发展
指南内容
是什么?
答:
《3-6岁儿童学习与发展
指南》
主要
内容
是从健康、
语言
、社会、科学、艺术等五个
领域
描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体...
《3—6岁儿童发展与
指南》语言领域
中小班幼儿读绕口令的好处?_百度...
答:
值得一提的是,绕口令是
语言
训练的好教材,认真练习绕口令可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐,可以避免口吃,更可作为休闲逗趣的语言游戏。如:“山前有个严圆眼,山后有个杨眼圆,二人山前山后来比眼;不知严圆眼比杨眼圆的眼圆,还是杨眼圆比严圆眼的眼圆。”有一首《算卦的和...
《指南》
艺术
领域内容
是什么?
答:
《指南》
艺术
领域内容
是理解与实施。《指南》从健康、
语言
、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面分为两个部分。一是学习与发展目标,分别对3到4岁、4到5岁、5到6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么。大致可以...
3—6岁儿童发展
指南
的
内容
有哪些?
答:
《指南》
从健康、
语言
、社会、科学、艺术五个
领域
描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的
内容
划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了...
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