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《咏华山》古诗
关于诗的小故事
答:
《
咏华山
》 古时候,有个小孩儿跟先生去登华山。 他们沿着山路艰难地爬上山顶。啊!华山真高哇!除了蓝天,远远近近的山都在自己的脚下。太阳显得那么近,山腰间飘着朵朵白云。小孩儿情不自禁地吟诵起来: 只有天在上,更无山与齐。 举头红日近,回首白云低。 “好诗!好诗!”先生连连点头称赞。 这个小孩儿就是宋代...
小学语文单元说明和教材分析(二年级上册第四单元)
答:
补充《远山》《
咏华山
》两首诗,可以运用通过想象画面来理解诗意的方法来阅读。《黄山奇石》一文在人文方面,通过写黄山奇峰罗列、怪石嶙峋,表达了作者对大自然的由衷赞美;在语文要素上,则运用了一系列比喻句,把黄山奇石写得活灵活现、生动有趣。对应“语文主题学习”丛书《黄山印象(节选)》《峨眉...
一年级下册语文教学反思
答:
在《
咏华山
》这篇课文中
古诗
是全文的中心、话题,所以要避开繁琐的零碎知识,直接将学生引入课文中心。结合本文“文包诗”的特点,在教学过程中我设计如下教学流程: 一、从诗到文 A、出示古诗,学生质疑——在读通古诗的基础上,引导学生大胆地对这首古诗提出自己的疑问。 B、带着问题读课文。——教师有意突出“这...
一年级语文下册的单元教学计划
答:
课文《
咏华山
》、《小松鼠找花生果》、练习学用字词句、练习读读背背(谚语),让小朋友了解大自然变化万千的气象,激发学生探索神奇大自然的强烈欲望。二、单元总体目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、学会本单元40个生字,认识本单元35个绿线内的生字和6个偏旁。3、理解生字组成...
二年级语文下册《咏柳》教学设计
答:
我们还学过哪些题目中带“咏”的诗学生答:《咏鹅》、 《咏鹅》就是赞美…《
咏华山
》就是赞美…那么《咏柳》又是什么意思呢 既然是赞美柳树,那我们就应怎样读课题呢(指名读课题) (二)初读
古诗
,整体感知 1、课件出示柳树图片及古诗 看到这么美的画面,这么有名的诗句,想读吗遇到不认识的字怎样办 学生自由练习...
小学一年级下册语文说课稿【3篇】
答:
首先,《
咏华山
》一文以平实浅近的短文故事激发了学生学习
古诗
的浓厚兴趣,学生读了故事短文进而学习古诗,就好比在已知和未知之间架起一座桥梁,很容易登堂入室,进入诗境,这就自然地降低了坡度,化难为易,为儿童学习古读创造了极为有利的条件。 其次,《咏华山》以一篇完整的阅读课文的形式出现,学生必须像阅读其他课文一...
描写毫无生机的词语
答:
⒋“华山”是我国五岳中的(东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山)岳。《
咏华山
》写的是(宋)朝宰相(寇准)七岁咏诗。我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是《沉香救母 》,这个传说选自神话故事《宝莲灯》我国古代神话故事还有很多,如《夸父追日》、《女娲补天》小同学,你是中国人,...
形容毫无生机 无未来的 AABB形的四字词语
答:
⒋“华山”是我国五岳中的(东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山)岳。《
咏华山
》写的是(宋)朝宰相(寇准)七岁咏诗。我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是《沉香救母 》,这个传说选自神话故事《宝莲灯》我国古代神话故事还有很多,如《夸父追日》、《女娲补天》小同学,你是中国人,...
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