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with做伴随状语和定语
with
后置
定语和伴随状语
的区别是什么?
答:
with
后置
定语
通常用于修饰名词,表示这个名词所具备的特性或者属性,例如:“a girl with long hair”中的“with long hair”是一个后置定语,表示这个女孩有长发。
伴随状语
则是修饰动词或者整个句子,表示动作发生时的环境或者状态,例如:“He ran out of the house with fear”中的“with fear”是一...
with
后置
定语和伴随状语
区别
答:
1. 语法功能:后置
定语
属于定语从句,在句法上是对先行词进行修饰的定语;
伴随状语
在句法上属于状语,是对整个句子所表达的情况进行修饰的状语成分。例如:The student who studies hard will pass the exam.(who引导的定语从句,修饰先行词student)The student studies hard,
with
great efforts. (with短语为...
with
独立主格结构例句
答:
第一,
With独立主格结构用作状语时,除了上面说的伴随状语外,还可以表方式状语、原因状语、时间状语等
。【例】With Tom to help me, I am sure to succeed.第二,With独立主格结构还可用作定语(一般后置)。【例】Tom reached a river bank with so many flowers on both banks.第三,with独立...
with
是
伴随状语
主语是with前
还是
后?
答:
首先,
with
是介词,常常被翻译为:用;和;有;具有。因此出现了with,后面跟着的,常被称为"宾语"构成介宾结构。(而不是主语)介宾结构常在句子中以"
定语
"和"
状语
"的形式存在。定语-例句:I like eating cake with fruit. 我喜欢有水果的蛋糕。状语-例句:He fell asleep with tears. 他哭着...
With
开头的句子做什么成分
答:
1 作
伴随
状态。
with
+宾语+形容词。 e.g. The children were skating with their faces red with cold.2 作原因
状语
。 with +宾语+过去分词。 e.g.
With
the task finished ,they went out to play .3 作条件状语。 with +宾语+不定式。 e.g. ...
with
的使用方法
答:
这个孩子总是头枕着胳膊睡觉。(
伴随状语
)3、The soldier had him stand
with
his back to his father.士兵要他背对着他父亲站着。(方式状语)4、
With
spring coming on, trees turn green.春天到了,树变绿了。(时间状语)二、with 复合结构可以作
定语
例句:Anyone with its eyes in his ...
with
的复合结构,在句子中可充当什么成分?
答:
with
的复合结构,在句中一般充当两种成分:
状语和
后置
定语
。其中以作状语常见常考。如:The teacher entered the classroom, with a book in his hand.with a book in his hand
做伴随状语
再如:Do you know the boy with a book in his hand?with a book in his hand做the boy的后置定语 如...
with
引导的
状语和
状语从句的区别是什么啊?
答:
引导的状语表示伴随,而状语从句主要有时间状语 地点状语 条件状语 原因状语。
伴随状语
从句:用
with
引导的话,表示在进行一项动作的同时在进行另外一个动作,后面用名词+介词短语,或者直接用动词ing形式.如:The teacher came into the classroom,with books under her arm.She came here,with running.复合...
请英语高手帮忙看看关于
with
结构是做后置
定语还是做伴随状语
的问题?
答:
做伴随状语
翻译起来更通顺一些 “需要这些人才更具竞争性以适应新的挑战”
with
后面是
定语还是状语
。
答:
状语
,表示“
伴随
着,带着”的意思,假如按你说是
定语
的话,就是...的意思,代进去不合逻辑。因此整个句子翻译为:一个有钱的捐赠者带着一笔大的捐赠前来援助。希望帮到你,满意敬请采纳,O(∩_∩)O谢谢~~
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