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let's talk教案
PEP小学五年级下册英语
教案
:Unit 3 B
Let
’s
talk
答:
五年级下册 Unit 3 B
Let's
talk
教学目标:能听懂、会说句子:What's the date? It's ... Who has a birthday in October?教学准备:教师准备一个盒子和 10 张名人的生日卡片。语言技能:Reading and speaking 语言知识:询问别人的生日。教学过程:a. 教师准备一个盒子,盒子里装有 10 张...
三年级下册英语
教案
答:
Let
’
s
talk
部分通过Mike和John第一次见面的情景对话,让学生学习如何用What’s your name?询问对方的姓名并作出回答以及表达道别的方法:Goodbye! Bye,…. Let’s play部分从实际生活入手,通过在卡片上写人名来进一步巩固Let’s talk 中的会话。Let’s check部分中的Listen and number这道题通过听力练习检测学生对...
求小学英语
教案
范本
答:
做
Let
’
s
play 部分的活动,教师让学生按教材的方法两人一小组的活动,两人相互击掌问好,如:S1: Hi/Hello/Good morning, Peter . How are you?Peter: I’m fine./Fine, thank you. 。在同桌练习之后,在进行前、后两人一组练习。目的是再次强调练习Let’s
talk
部分的内容。练习时训练学生彼此...
小学人教PEP版英语五年级上册Unit1 B
Let
’s
talk教学设计
答:
Unit1B
Let
’
stalk教学设计
(B.Let’stryB.Let’stalk)一、教学目标1.能听、说、认读单词“Ms”,“will”和“sometimes”。2.能听懂、会说句子“Hey,MsWangwillbeournewEnglishteacher.”,“What’
ss
helike?”,“Yes,sometimes.”3.能完成“Let’stry”部分的听力任务。4.提高学生自主学习、主动...
关于生态德育的案例.
答:
如:一节小学一年级的英语课,教学内容是Oxford English Unit 7
Let
’
s
talk
.本节课的重点是让学生学会用英语祝好朋友生日快乐,并适当渗透德育教育。一上课教师用节奏感很强的英语歌曲《Ten little rabbits》把孩子们带入英语学习的氛围中,使孩子们能以饱满的热情投入英语学习当中,接下来教师以Free ...
谁知道五年级下学期英语Unit1Unit2的
Let's
talk
答:
1.
Let
’schant:(四册P47)Mmm!It’swarmtoday!Takeoffyourjacket!Phew!It’shottoday!PutonyourT-shirt!Oooh!It’scooltoday!Putonyourcoat!2、Let’sdo:(四册P49)It’srainy.Openupyourumbrella.It’swindy.Holdontoyourhat.It’
ss
unny.Putonyoursunglasses.It’ssnowy.Putonyourboots.It’scloud...
小学英语
let's
talk
怎么讲
答:
你好,
let
'
s
talk
,就像语文学课文一样,先主题导入,然后通读一遍,提出几个问题,在回答问题的过程中把对话内容搞清楚。搞清楚之后就多读几遍对话,进行角色扮演在掌握对话的基础上,然后自己再创编对话,也可以做一些对话内容的练习题。一般说来,let's talk就是这么讲的。我的回答...
幼儿园英语
教案
答:
幼儿园英语
教案
12 一、教学内容:
Let
’s
talk
& Let’s play 二、教学目标: 1.要求学生能听懂、会说 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo,并能结合句子I have a ……在实际情景中运用。 2.要求学生能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool! Super! Great! Wow!并能够在实际情景中恰当地使用...
小学六年级英语
教案
模板【三篇】
答:
【第一篇】 一、教学内容:A
Let
’
s
try Let’s
talk
C Let’s wrap it up 第一课时 二、教学目标: 1.能在图片和教师的帮助下理解对话。 2.能用正确的语音语调朗读课文并进行角色表演。 3. 能在情境中运用句型“Where is the ...? ”问路,帮助学生学会运用词组“near, next to, behind”等表述方位...
幼儿园蒙氏英语
教案
模板6篇
答:
幼儿园蒙氏英语
教案
篇6 一、教学内容:
let
’s
talk
& let’s play 二、教学目标: 1.要求学生能听懂、会说 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo,并能结合句子i have a ……在实际情景中运用。 2.要求学生能听懂、会说几个表示赞美的感叹语cool! super! great! wow!并能够在实际情景中恰当...
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