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c语言课程设计答辩问题
c语言课程设计答辩
会问些什么
问题
?
答:
答辩
一般都会根据你的
设计
论文和展板内容问。最通常的就是询问你的设计想法是什么。然后让你讲解你做的设计的设计风格和手段用的是哪种?设计特点体现在哪里。最关键的是老师会找到一些你在设计中出现的
问题
来问你。有可能回答的出来,也有可能回答不出来,不管哪种,你都需要冷静一些,学会自圆其说,但...
帮我看下这个
c语言课设答辩
老师可能会问的
问题
,顺便解答一下,感激不尽...
答:
我觉得这个方面肯定会问到,但是由于
答辩
时间有限并不会给你过多时间思考,也不会问太多的
问题
,所以这个方面你应该好好准备一下:;1、
C语言
基本概念,主要是程序循环,各个语句的表达语法及意义(这个是基本的);2、
设计
的总体思路,达到的目的结果;3、设计的过程,从主函数开始写程序...然后程序嵌...
大学
C语言课程设计答辩问题
,如图
答:
根据上面的输出可以看出日期格式位置太短,你可以设定日期显示的长度 printf("%12s", "Mon");如果还是短了或者超了,可以适当调整变量,然后在后面加\t进行控制 这种格式化输出都是调节出来的,因为中文和英文的间距不一样!字体也有差异
C语言课程设计
,要
答辩
,高手做下
答:
函数名: tolower 功 能: 把字符转换成小写字母 用 法: int tolower(int c);第一个你就用这个好了 这是用了库函数了,我估计老师会问你用ASCII码转换 第二题 main(){ ...if(性别为男)男体重= 50+(2.3x(身高-152)/2.54 else 女体重= 45.5+(2.3x(身高-...
C语言答辩
。。帮我说明下以下程序 谢。。。
答:
<stdlib.h> ///整个程序是链表的创建删除等功能 struct node { int date;struct node*next;}Linklist1,linklist2;int Length(struct node head);///求已知的链表的长度 int Locate(struct node p,int n);///求链表中n节点的位置 int Find(struct node p,int n);///求链表中第n个节点的...
C语言
要
答辩
,求救一下
答:
12321/n空121/n空空1/n 关键循环判断成功 循环体执行完成后 k才会++或者-- 比如第3次循环 n=2时 第2个子循环 for(k=1;k<n-i;k++)首次判断不成立,k没有++,所以下次子循环for(;k>=1;k--) k首值还是1 另外,你代码是写错了,还是原来就这么写的 换行符号是“\n”不是“...
用
C语言
编写如下图形 !! 求解
答辩题
想很久了 没思路
答:
x < 70){disBuff[(24-y) * 71 + x] = ch;}}void SwapInt(int * a, int * b){int
c
= * a; * a = * b; * b = c;}void line(int x1, int y1, int x2, int y2, char ch){ int dx, dy, p, const1, const2, x, y, inc; int steep = (...
c语言
职工档案管理
答辩问题
答:
{
c
=getche();}while(c!='Y'&&c!='y'&&c!='N'&&c!='n');putchar('\n');break;} if(p==stu+n){*find=temp;break;} }while(c=='y'||c=='Y');/***将更新后的记录重新写入二进制文件中保存***/ fp=fopen("jilu.dat","w");if(fp==NULL){printf("\n 打开文件失...
c语言
的
课程设计问题
该怎么做?
答:
这个程序
设计
其实很简单的。(1)这个要求最简单,用prinf语句直接输出相关信息即可。(2)这个要求也容易,用for语句实现循环,循环体用sanf语句,加system("pause");语句,就可以实现键盘输入回车确定。接受键盘数据的变量要用数组,这个关系到后面的统计排序。用if(a【i】==0) break; 即输入0回车...
C语言
程序
设计
,求各行程序的含义和意思,
答辩
用的,蟹蟹大佬
视频时间 16:48
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