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__得___的填词语一年级
小学
一年级
语文可爱的秋妹妹阅读训练附答案
答:
五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃,多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住,可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!
1
、文章共有()句话。2、量词
填空
:一()树叶一()工匠 一()筷子一()牛皮 一()大衣一()水珠 3、在括号里填上合适
的词语
:()的...
一年级
上册语文期末试卷
答:
九、在括号里
填
上合适的
词语
。(拉)二胡(弹 )钢琴(讲)故事 (滚)铁环 (听)音乐一(匹)马一(座)桥一(把)椅子 一(支)铅笔 一(张)笑脸(可爱)的小鸟 (淘气)的孩子(愉快)的心情(温柔)的目光(认真)地学习 (快乐)地奔跑(紧紧)地握住(热情)地鼓掌热得(满头大汗) 累得(气喘吁吁) 气得(满脸通红) 笑得(...
什么地落下
答:
地落下19、(洒洒)地落下 20、(不停)地落下 21、(偷偷)地落下 22、(不断)地落下 23、(无声)地落下 24、(小心翼翼)地落下 25、(飘飘洒洒)地落下 26、(轻盈)地落下 27、(飘飘悠悠)地落下 28、(一片一片)地落下 29、(轻易)地落下 30、(悄无声息)地落下 ...
二
年级
语文作文
答:
六、选一选,
填一填
。 这个题目比较好,选择数量
词填空
,让孩子积累了短语。区分“敬爱、亲爱、可爱、热爱”的意思,选择恰当的语言环境,让孩子正确的辨析,体会汉语意思的丰富。 七、口语交际 一天,明明在路上看见他的同学李丽随地乱扔纸屑。想一想,明明应该怎样劝阻他?明明对李丽说:“。” 二
年级
语文作文 篇8 梦...
二
年级
语文作文
答:
六、选一选,
填一填
。 这个题目比较好,选择数量
词填空
,让孩子积累了短语。区分“敬爱、亲爱、可爱、热爱”的意思,选择恰当的语言环境,让孩子正确的辨析,体会汉语意思的丰富。 七、口语交际 一天,明明在路上看见他的同学李丽随地乱扔纸屑。想一想,明明应该怎样劝阻他?明明对李丽说:“。” 二
年级
语文作文 篇5 你...
一年级
语文下册第六单元试卷
答:
四、
填写
合适
的词语
6 舒缓的( ) 凄婉的( ) 新颖的( )强烈的( ) 美妙绝伦的( ) 优雅的( )五、连一连8 三十六计 里外不是人 ︱ 不急躁,很稳重的样子 诡计 八戒照镜 走为上策 ︱ 永远不变 恭敬 投石下水 各显神通 ︱ 对尊长严肃有礼貌 永恒 八仙过海 试试深浅 ︱ 狡诈的计策 不紧...
一年级
语文第五单元教案设计之动物
答:
3、谁愿意再把课文读给大家听?(一人一段。)要求:其他人认真听,想一想,啄木鸟是怎样为苹果树治病的?4、小组内互相学习读课文。5、一组一段,讨论苹果树的病是怎样治好的回答。6、比赛:看哪个组学得最快最好。三、巩固生字:出示生字卡,请学生来说一说应该注意的一些问题。找出其中我们已经学过...
一年级
语文下册语文园地五教学反思
答:
2、歇后语是学生第一次见到,本来就对此有一定的好奇心。我抓住学生的这个好奇心,出示相关图片,引导学生图文对照,感知大意,初步感受了歇后语生动活泼的语言形式。 三、不足之处 “字词句运用”版块中,只是和学生一起探究两个字的区别,未能引导学生能在句子、
词语
等语境中理解字义,从而辨析
填空
。如,“青山”是指绿...
一年级
上册语文园地五教案
答:
《语文园地五》是由我的发现、日积月累、口语交际以及展示台组成,而本组我的发现的编排每一行的字都有一个相同的偏旁,需要学生运用偏旁归类的方法巩固识字,并引导发现偏旁与字义的关系,因此我在教学设计中将其作为教学重点。而在日积月累中,本组安排了数量词的练习,要求学生能留心观察周围事物,用数量词填上相应...
六
年级
课外阅读题
答:
一千张糖纸 那是小学
一年级
的暑假里,我去外婆家住。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄,加之隔壁一个叫世香的女孩子,跑来和我做朋友,我们两个的种种游戏使外婆更不安宁了。笑啊、闹啊,四合院里到处充满我们的声音. 表姑在外婆家里养病,她被闹得坐不住了。一天,她对我们说:“你们怎么就不知道累呢?”我们...
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