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5以内的数量比较
比较5以内数
的多少
答:
5>4>3>2>1>0.
幼儿园小班数学活动
比较5以内的数量
教案
答:
1、能正确地
比较5以内的数量
。2、尝试从小到大、从大到小的规律配列1—5的点卡。3、安静有序地进行活动。活动准备:1、教具:实物卡片和点卡数量分别1—5。2、学具:操作材料 活动过程 1、集体活动:拍手游戏。分别出示实物卡片1—5,请幼儿观察卡片,说说:图上有谁?有多少?带领幼儿看图片进行拍...
比较
两组
5以内的
物体的多少教学反思
答:
1、学习运用并置对应的方法
比较
两组物体的多、少,具体感知物体的多少.2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能.活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只.幼儿操作材料:盆子1只,8个娃娃的卡片1张,纸剪苹果7个,帽子7顶.
幼儿园中班数学教案:谁多谁少
答:
- 依次
比较5以内数量
的多少,引导全体幼儿说出排列顺序。听鼓声拍手:- 教师说:“听鼓声拍手,比敲鼓声多(或少)一。”- 并引导幼儿说出:“你敲3次鼓,我拍4(2)次手,4(2)比3多(少)1。”看谁举得对又快:- 教师口述,幼儿举起相应的数字卡片,如:“比3多1”(幼儿举起数卡4)。
中班数学谁比谁多的教案
答:
教师提问:谁排第一?为什么?谁排在小狗后面?为什么?……依次
比较5以内数量
的多少.引导全体幼儿说出排列顺序.3.游戏:听鼓声拍手.比敲鼓声多(或少)一.并说出:你敲3次鼓,我拍4(2)次手,4(2)比3多(少)1.4.游戏:看谁举得对又快.教师口述,幼儿举起相应的数字卡片,如:比3多1、(幼儿...
比较
多少
5以内的数
答:
题目不清晰。比五小的正整数有一,二,三,四。
在小学数学
比较5
和4的多少需要注意什么
答:
答案是:能
比较
4和5两
数
的关系,知道4比5少1,5比4多1;复习
5以内
相邻两数的关系。2.能用“添上”和“去掉”的方法使两组或三组物品不一样多。活动准备:数字卡片、磁贴、小片、摆放小片的底板等。活动过程 一、以“动物幼儿园开运动会”主题引入,激发幼儿的兴趣。二、比较4和5两数的关系。...
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