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333全国统考历年真题
四川师范大学
333
教育综合
真题
(2010-2021年)
答:
1. 在教学中应遵循哪些教学原则?并以其中一个教学原则为例,联系实际谈谈。2019年
真题
一、名词解释 1. 教育制度 2. 三舍法 3. 国防教育法 4. 苏格拉底法 5. 课程标准 6. 有教无类 二、简答题 1. 我国教育目的的基本精神;2. 影响品德形成的因素;3. 陈鹤琴的活教育思想体系;4. 科举制...
北京师范大学教育综合
333历年真题
答:
4. 论述教育无目的论。北京师范大学教育综合2013年
真题
一、名词解释 1. 京师大学堂 2. 三舍法 3. 美国《
国家
在危机中》的报告 4. 洛克的“白板说”5. 心理健康 6. 学习动机 二、简答题 1. 现代教育的主要特点。2. 学校教育的主要价值。3. 个人本位论的观点。4. 教学的任数坦务。三、论...
南京师范大学教育综合
333真题
答:
4、联系实际论述激发学生学习动机的方法2013年
全国
硕士研究生入学
统一考试
南京师范大学
333
教育学基础综合 一、名词解释(每小题5分,共30 分) 1、活动课程 2、教学 3、化性起伪 4、道尔顿制 5、最近发展区 6、信度与效度 二、判断并说明理由(每小题10分,共30 分) 1、“教育先行”是20 世纪现代社会的新现...
西南大学
333
教育综合
真题
(2010-2021年)
答:
教肓中,学生身心发展主要的共性特征,这些共性特征对学校的教肓教学工作提出的要求是什么?二、分析综合 何谓立德树人?学校当前在立德树人方面有哪些偏差?你认为应该如何进一步提高学校的立德树人工作成效?三、评价应用 何谓教肓现代化?如何判断一所学校的现代化水平?如何推进一所学校的现代化建设工作?...
湖南大学2011-2019年教育综合
333
初试
真题
答:
湖南大学2011-2019年教育综合
333
初试
真题
的内容涉及了多个教育理论和实践领域,包括个体身心发展、师生关系、教育方法、教育制度、教育思想等。以下是对这些真题的条目化改写和润色:2011年真题改写 1. 分析身心发展的主要因素及其在教育中的作用。2. 阐述新型师生关系的构建要点。3. 描述书院教育的特点及其...
沈阳师范大学
333
教育综合
真题
(2010-2021年)
答:
沈阳师范大学2021年
333
教育综合
真题
一、名词解释1.教学要素2.教学评价3.学校管理过程4.杨贤江全人生指导5.英国公学6.社会规范的内化二、简答题1.班集体的组建过程。2.夸美纽斯普及教育的内容和措施。3.颜之推儿童教育的原则。4.心智技能和操作技能的关系。三.论述。1.怎样上好一堂课。2.论述孔子对...
求天津师范大学
333
教育学考研
真题
答:
2016年天津师范大学
333
教育综合
真题
】论述题:每小题20分,共计80分。1.试述教育的社会变迁功能。【2017年天津师范大学333教育综合真题】简答题:每小题10分,共计40分。1.简述“三纲领、八条目”【2018年天津师范大学333教育综合真题】名词解释:每小题5分,共计30分。1.课程标准 2.德育原则 ...
湖南大学2011-2019年教育综合
333
初试
真题
答:
湖南大学2011年硕士研究生入学考试初试
真题
一、分析论述题(5小题,每小题30分,共150分)1、试论人的身心发展的主要影响因素及其作用。2、论新型师生关系的建设。3、试论书院教育的特点。4、试述赫尔巴特的教育思想。5、建构主义学习理论的基本观点及共教育启示。.湖南大学2012年硕士研究生入学考试初试...
师姐,我准备16年考研,跪求
333
教育综合
真题
。
答:
2014华东师范大学
333
教育综合考研
真题
一、 名词解释 1.贝尔-兰开斯特制 2.城市学校 3.自我效能感 4.有意义学习 5.现代教育制度 6.德育过程 二、简答题 1.《白鹿洞书院揭示》的教育宗旨 2.弗吉里奥的教育贡献 3.评述《国防教育法》4.班集体发展的阶段以及班集体培养方法 三、论述题 1.以张之洞...
为什么没有
333统考真题
答:
目前
统考
大纲尚未发布,因为是第一年实行统考,没有
往年真题
作为参考,所以无法比较。考研
333
教育不是综合是
全国
统一命题。考研333教育属于院校自主命题。考研教育类333综合是全国统一大纲,由各招生院校自主命题(150分)。333教育综合的具体内容包括教育学原理(约60分)、中国教育史(约30分)、外国教育史(...
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