77问答网
所有问题
当前搜索:
20表示几个十
100以内数的认识(一下)
答:
不同的位置
代表
不同的位值:十位上的1
表示
1
个十
,或是10个一,而个位上的1就表示1个一;所以当数字的大小从
20
扩展到100时,他们的位值制观念会自然而然的发生正向迁移。拆分的过程是儿童对位值制的理解和领会。 对于任意一个20以内的数,儿童可以用小木棍表示它,也可以用算珠计数器、数轴;而且儿童也可以自如...
10是
由
几个十
和几个一组成
答:
10是由1个十和0个一组成。解答过程如下:(1)数位顺序表从右端算起,第一位是“个位”,第二位是“十位”,第三位是“百位”,第四位是“千位”,第五位是“万位”,等等。十位上的数字
表示几个十
,个位上的数字表示几个一。(2)10是一个两位数,包含两个数位,十位和个位,1占据的是...
20是几
位数,个位上是几,十位上是几
答:
20是
两位数,个位上是0,十位上是2;照样子写句子:⑴你爱阅读吗?⑵大老虎从山下跑上去
小学生用的计数器
表示
的最大的十位数和最大的个位数
答:
2、要表示15,可以在十位上拨1个珠子,在个位上拨5个珠子,表示1
个十
和5个一,也就是15。计数器不仅仅可以
表示20
以内的数,它可以表示更大的数,最大可以表示110。十位上有10个珠子,就
是
10个十,也就是100,个位上也有10个珠子,就是10个一,也就是10,100+10=110。
在计数器上拨
20
要用
几个
珠子?
答:
两个。原问题:一年级数学题,在计数器上拨
20
,一共要用
多少
颗珠子?在十位上拨两个,十位上两个珠子,所以写2;个位没有珠子,所以写0。如图所示:
一到
二十
有
多少个
数字
答:
1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine
10
ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen
20
twenty 21 twenty-one 22 twenty-two 23 twenty-three 24 ...
从
10
起,写出三个连续的整十数,
是
从l0开始,还是从
20
开始写?
答:
从
10
起,就
是
从10开始,包括10、
20
、30.如果是从20开始写,就是从11起了,也可以是从12或13或……20起。“从某数起”包含某数。
怎么给小朋讲解十位数和个位数
答:
它所在的数位就叫“十位”。从右边起,第一位是个位,在个位上的数,我们都是一个一个数的,第二位是十位,在十位上,我们都是十
个十
个数的。我们用计数器从1数到
20
,再让小朋友经历一次数的过程,重点是让通过十个一是一个十这个道理,知道我们用十位上的1来
表示
一个十。
把一串糖葫芦拆开,能看出
几个
数字?
答:
每个数字所
代表
的含义也不同,例如零代表的是起点、开始,同时它也代表着无;数字一是所有数字当中最具有包含性的一个数字,它可以代表一切;数字2的含义,通常比较矛盾,它可以代表复合也可以代表分裂。最早用来计数的工具是手指和脚趾,但它们只能
表示20
以内的数字。当数目很多时,大多数的原始人就用小...
20
大于
10
用符号怎么
表示什么
答:
20
>
10
大于号
是
数学中不等式运算符号的一种。大于号被广泛运用在算数中,是小学必学的内容。因为我们都是从左往右念,所以左边的数相比右边的大时就读“大于”,这个“>”也就是“大于号;相反要是数小的在左边时就读“小于”,这个“<”也就是“小于号”。小学数学顺口溜 大于号、小于号的用法...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜