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20以内加减分解组合
20以内
的
加减分解
方式
答:
20以内加减法技巧:
1、进位加法 口诀:“加九减一,加八减二,加七减三,加六减四,加五减五
。”怎样用口诀,以“加九减一”为例,“加九减一”是指一个数与9相加,将这个数减去1作为它们和的个位。例如:8+9=( )就拿8减去1结果7,用7来作和的个位,即8+9=17,5+9=(...
20以内
数的
分解
与组成
答:
先按加减分与合,例如,
15=7+8 7+8=16 19=9+10 10+9=19
……乘除举例,16=2×8 2×8=16 15=3×5 12÷3=4 4×3=12 ……
20以内
的
分解
和组成到底用加法还是
减法
答:
合起来就是加法,分成就是
减法
。20以内的
分解
和组成也可以叫做
20以内的加减法
,幼儿园的教学大纲中要求大班毕业的孩子要掌握20以内的加减法。所以,数字的分成就显得尤为重要了。合起来就是加法,分成就是减法。已经认识数字符号的孩子可以借助数字卡片代替实物,加法、减法就显而易见的出现在孩子面前了。
教
20以内加减
法诀窍
答:
教20以内加减法的诀窍主要有以下几种:
1、凑十法:这是计算20以内加法的基础和核心
,做题思路是,看大数,分小数,加剩数。首先要求孩子背熟10以内数的分成组合,为凑十法打下基础。并且会背后孩子也不用数手指了。比如,9+7=16,思路是,看到9,想到把7分成1和6,那么9和1就凑成了10,加上剩...
一年级
20以内
的凑十法
加减
法是什么?
答:
然后再用10来减去第二个数得出最终结果。例如,9+7的计算,首先要将7分成1和6,因为9凑十正好缺1,所以要分出7当中的1。因此,9+7,就应当用两步
分解
计算,9+1=10以及10+6=16,最终算出9+7=16。因此,要记清楚“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”这几个口诀。
20以内的加减法
怎么教孩子比较简单
答:
20以内
的不退位
减法
,如果减数比被减数的个位数字小,就将分得的那个小数写在靠近减数的这一边,用分得的数减减数得到的结果,再和10相加。多和孩子玩一些数字互动游戏:1、数东西:1、2、3、4、5……2、猜数字:13的后面是几?16的前面是几?3、单双数练习:2、4、6、8……1、3、5、7……...
如何用凑十法,破十法计算
20以内加减
法
答:
用凑十法和破十法学习
20以内
进位加法和退位减法首先要求幼儿有以下知识储备: 1,能熟练计算10
以内加减
法(熟练计算10
以内分解
,熟练背诵补数) 2,会熟练计算10+*= 如10+3=13。 3,会熟练分解10---20的数字如13可以分成10和3; 15可以分成10和5等。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
幼小衔接数学
20以内加减
法怎么教?
答:
这两种方法相对来说,“数手指”只适合两个数中有一个是单数
的加法
算式,因 为如果两个数都是双数,那么手指就不够用了;而“个、十位相加
减法
”虽难学些,但能适用于所有算式计算,从可持续性发展的角度来说,我建议用“个、十位相加减法”。
20以内
的数的分成及
加减
法,是幼儿对数与量的基本...
20以内的加减法
有什么?
答:
如图:结合孩子自身情况,由简单到难分段进行计算练习,速度先缓后快,逐步提高孩子的反应能力和对数字的敏感度。计算能力也是综合能力的一种体现,计算能力的培养不仅和基础的数学概念有关,还训练孩子的思维,应该足够重视,计算只是起点,更重点的是通过
加减
法的实际运用去解决问题。
20以内
进位加法
分解
大数可以吗?
答:
可以。20以内的进位加法是“凑十法”,“凑小数,拆大数”,将小数凑成10,然后再计算,因此拆大数或小数都是可以的。这是一年级数学拆分法与凑十法,10和
20以内的加减法
,其口诀是看大数,分小数,凑成十,加剩数。
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