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20世纪人文科学发展的总体特点
如何认识和理解
20世纪人文
社会
科学发展的特点
和人文社会
科学的
发展趋势...
答:
总体特点之一,
是社会实践与科学理论的交互作用日趋明显
。这里包含两层意思。一层意思是说,20世纪人文社会科学发展,较以往更为充分地体现出科学理论对于社会实践的依存性。首先,没有哪一门主干学科,不是以20世纪人类的社会实践为第一理论源泉的。由于20世纪是人类历史上变化最大、发展最快、争斗最烈、震荡最多的一...
20世纪人文科学
与自然科学相比具有哪些基本
特征
答:
1,人文社会科学部分学科在阶级社会中具有某种阶级倾向性
。2,
人文社会科学通常体现出一定的民族性
。3,人文社会科学具有时代性。
20世纪人文科学
与自然科学相比具有哪些基本
特征
答:
1、自然科学是“抽象的”,目的是得到一般规律,是从多样性和特殊性走向统一性、一致性、简单性和必然性;而
人文科学
研究的则是“具体的”,它关心个别和独特的价值观,突出独特性、意外性、复杂性和创造性。2、自然科学是理性的产物,人文科学是想象的产物,它使用现象与实在、命运与自由意志等概念,...
20世纪
世界和中国
人文
社会
科学的发展
可以分为几个历史阶段?
答:
第三阶段人文社会科学发展的主要特点,
是冲破“左”的束缚,排除“右”的干扰,从恢复走向繁荣
。扩展内容 人文学科(humanities)这一名称本身就是科学所界定的,是20世纪对那些被排拒在自然科学和社会科学之外的学科的简便总称。现代哲学是由科学形成时清除出来的东西界定的,其他现代人文学科则首先以古典...
20世纪
有哪些先进的
科学
技术?
答:
到了
20世纪
下半叶,
人文
社会
科学整体发展的
一个较为显著的阶段性
特征
,就是从分化发展为主导倾向,转换为以综合发展为主导倾向,当然,综合中有分化,更高层面上的分化。为什么说20世纪下半叶人文社会
科学发展
形态的主流变成了综合化呢?第一,在人文社会科学体系当中,哲学具有某种导向性的影响。这个历史阶段,马克思主义哲学...
人类文化
发展的总体特征
是什么
答:
人类文化
发展的总体
特有这些。连续性和阶段性:人类文化的发展是一个持续不断的过程,包含着历史的积累和不断的创新。在这个过程中,人类文化会经历不同的阶段,每个阶段都有其特定的
特征
和表现形式。多元性和地域性:人类生活在不同的地理环境和历史条件下,各地的文化发展具有很大的差异性。这种差异性...
人文
社会
科学的
特性是什么?
答:
人文科学
具有滞后性或后起性 19
世纪
,实证主义的科学哲学家孔德,按照研究方法将科学由低级到高级的
发展
经历描划为神学、形而上学和实证三个阶段,并藉以指出,数学称得上是所有科学的皇后,最为严密完整,物理学已达到实证水平,生物学已进入形而上学阶段,而社会学则还处于神学阶段。当今世界虽然早已不是...
人文
社会
科学的
基本
特征
是什么
答:
人文
学科的基本
特征
:1、根源性:人文学科可以说是今天许多其他学科,尤其社会
科学
诸学科的母体,它们大多是近代以来从其分化出来的。2、历史性:与社会科学相比,它主要是纵向的,有一种历史的纵深,根基深厚,眼光长远,这不仅对深入认识现代社会及其未来
发展
是不可或缺的,而且认识人类的历史本身亦是一...
20世纪
中国社会
科学发展
分为那三个阶段
答:
第一阶段是以中学释西学,具体表现在严复的群学思想上。第二阶段是以西学发明中学,具体表现为社会
科学
是如何作为晚清国家派拯救国学利器的。第三阶段是以社会学的学科形成的本土化,具体表现为自
20世纪
20年代后期,社会学的专业设置逐渐以从教育会大学为主扩展至国立大学,教学和研究上逐渐上将西方理论和...
20世纪
中国
人文
社会
科学发展的
经验教训有哪些
答:
现代中国
人文
社会
科学
的兴起,从主导的一面看,可以说是在现代外国人文社会科学的影响、冲击下,中国的人文社会研究者所作的一种自觉的反应。
20世纪
前半叶,大体上先是引进、移植,继而通过时代的选择,也出现了近似于同一时期世界人文社会科学那样逐步分化
发展的
态势。第二阶段,以革新、建设与曲折为
特点
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