77问答网
所有问题
当前搜索:
黑猩猩叠箱实验
心理学家苛勒通过
黑猩猩
的
实验
,提出了( )理论。
答:
苛勒通过
黑猩猩叠箱实验
提出以下观点:(1)学习是通过顿悟过程实现的。苛勒认为,学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟,而不是动作的累积或盲目的尝试;(2)学习的实质是在主体内部构造完形。苛勒认为,学习过程中问题的解决,都是由于对情境中事物关系的理解而构成一种“完形...
对
黑猩猩
做顿悟
实验
的是谁
答:
对
黑猩猩
做顿悟
实验
的是苛勒。顿悟实验,是指德国心理学家苛勒在1913年至1917年间于特纳里夫岛上对黑猩猩的解决问题的活动进行的研究。最著名的是
箱子
问题和棒子问题两个系列实验。在箱子问题的一个实验中,将香蕉吊于黑猩猩笼子的顶板上,笼中放一箱子。猩猩在多次跳跃试图取香蕉失败后,突然悟出可爬...
苛勒在研究
黑猩猩
的学习时采用的
实验
是()。
答:
苛勒的经典
实验
主要有两个系列:
箱子
问题与棒子问题。格式塔心理学家苛勒曾在1913-1917年间,对
黑猩猩
的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了与尝试-错误学习理论相对立的完形-顿悟说。在单箱情境中,将香蕉悬挂于黑猩猩笼子的顶板,使它够不着。但笼中有一箱子可利用。识别箱子与香蕉的关系...
黑猩猩
解决问题获取食物是反射活动吗
答:
黑猩猩
通过学习或者本能而产生的获取食物的行为,属于反射行为。完形-顿悟说是德国的格式塔心理学派所提出的一种学习理论。代表人物是魏特海默、考夫卡和苛勒。其中,主要工作是由苛勒完成的。在苛勒的实验中,主要包括
箱子实验
和棒子实验两个系列。实验装置:把一只黑猩猩放在一个大的笼子里,笼子顶端悬挂...
黑猩猩
有多聪明?它能干什么
答:
聪明的
黑猩猩
又搬来一只,叠在第一只上面,但高度依然不够。最后,当它把第三只空
箱子
高高叠起时,终于拿到了这串它爱吃的香蕉。这个
实验
说明,黑猩猩有像人那样的智能,能够通过推理和判断来克服遇到的困难。黑猩猩究竟有多聪明?这是动物学家们试图揭开的谜团。研究人员首次发现黑猩猩的“工具箱”。
心理理论概念起源于什么心理学
实验
答:
心理理论概念起源于
黑猩猩
心理学
实验
。在单箱情境中,将香蕉悬挂于黑猩猩笼子的顶板,使它够不着。但笼中有一箱子可利用。识别箱子与香蕉的关系后,饥饿的黑猩猩将箱子移近香蕉,爬上箱子,摘下香蕉。在更复杂的
叠箱
情境中,黑猩猩把握了箱子之间的重叠及其稳固关系后,也解决了这一较复杂的问题。
如图是研究
黑猩猩
行为的
实验
.当香蕉被挂在高出够不到时,黑猩猩会安静思...
答:
(1)
黑猩猩
能堆叠木箱摘取香蕉的行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的属于学习行为.这种行为是建立在先天性行为的基础之上.(2)动物的行为是动物体在内外刺激下所产生的活动表现.动物的行为受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制,这是在漫长的(进化)过程中逐渐形成的.故答案为:(1)...
完形顿悟学说不适合说明人类的学习对还是错
答:
1.苛勒的实验在苛勒的实验中,著名的有“
叠箱实验
”、“接竹竿实验”。在接竹竿实验中,苛勒将
黑猩猩
关在一个笼子里面,笼子里有两根能够接起来的竹竿,在笼子外面放 有香蕉。黑猩猩要想得到香蕉,就必须把这两根竹竿接起来。黑猩猩被关在笼子里面之后,它先用手去够香蕉,用一根竹竿够香蕉,经过...
如何使用工具
答:
第一个做
黑猩猩
使用工具实验的是克勒(W.Kohler)(
叠箱实验
),即把食物放在前肢够不着的地方,黑猩猩会用棒或其他东西把食物饵拨过来。如果把食物吊在天棚上,并在屋角放置木箱,黑猩猩可把木箱子搬到食物的下面用作垫脚台;如果把食物吊得更高,黑猩猩会把几只
箱子叠
成更高的垫脚台。这是属于...
"薛定谔的猫"是什么和动物相关的著名
实验
有哪些
答:
苛勒的猩猩
实验
。实验内容:在单箱情境中,将香蕉悬挂于
黑猩猩
笼子的顶板,使它够不着。但笼中有一箱子可利用。识别箱子与香蕉的关系后,饥饿的黑猩猩将箱子移近香蕉,爬上箱子,摘下香蕉。在更复杂的
叠箱
情境中,黑猩猩把握了箱子之间的重叠及其稳固关系后,也解决了这一较复杂的问题。实验结论:箱子...
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
其他人还搜
苛勒的黑猩猩实验说明了什么
苛勒的黑猩猩实验
黑猩猩问题解决的箱子实验
苛勒的黑猩猩顿悟实验结论
黑猩猩摘取香蕉实验
苛勒的猩猩摘香蕉实验
大猩猩箱子实验
苛勒的黑猩猩顿悟实验原视频
科勒大猩猩顿悟实验