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高中语文必背古诗词理解性默写
高考
语文理解性默写
大全
答:
1.李煜的《虞美人》一
词
中一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是:春花秋月何时了?往事知多少。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。 2.李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是:春花秋月何时了?往事知多少。 3.李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面...
高二
语文
必修三
理解性
名句
默写
答:
4、李白在《蜀道难》一诗中,“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。”,5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死,然后...
高考
语文理解性默写
视频时间 01:19
理解性
背诵
默写
的诗句
答:
1、分段
背
,各个击破,然后再;连起来背; 2、将全诗分为几个层次,先记住层次及其意思,然后再按照几个层次的意思背; 3、每一段、每一层次再进行意思和层次的分割,然后再一句一句地背。 4、还有一点非常重要:先看准原文原诗,不要背完了才发现背错了,那就太悲剧了! 5、最重要的是不要害怕,凡事畏难是最可怕...
高中
新课标推荐背诵72篇
古诗文理解性默写
之种树郭橐驼传
答:
1.《种树郭橐驼传》中,郭橐驼种树移栽易活的特点揭示了一个极其平凡而实际却很难做到的道理: 顺木之天以致其性。2.《种树郭橐驼传》中,“其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密”,既概括了树木的本性,也揭示了种树的要领。3.《种树郭橐驼传》中,违背树木的本性,种树时“根拳而土易...
师说
古诗理解性默写
答:
1、古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。白话文:古代求学的人一定有老师。老师是靠他来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。2、无贵无贱无长无少,道之所存,师之所存也。白话文:无论地位高低,无论年纪大小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。3、师道之不传也久矣,欲人之无惑也...
水龙吟
古诗理解默写
题
答:
二、
理解性默写
。(共78分,每空1分,错字、漏字、多字每个扣1分)1、《桃花源记》中描写桃花林的语句是中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,欲穷其林。2、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是黄发垂髫,并怡然自乐。3、《陋室铭》中“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近句子是水不在深,有龙...
高中
新课标推荐背诵72篇
古诗文理解性默写
之《老子》八章
答:
认为世间并不是没有英雄好汉,只是统治者未能不拘一格降人才。老子认为世界上的任何事物都是相比较而存在的。美丑、善恶、有无、难易、长短都是相互依存的,有此才有彼,有是才有非,有善才有恶。表面看来,正相反对的两个方面是相互对立的,而实际上又是相互包含、相互渗透的。
琵琶行诗句
理解性默写
答:
《琵琶行》
理解性默写
1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。 诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是:忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。 2.《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半...
高三
语文
必考
古诗词
有哪些?
答:
(1)君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)(2)静以修身,俭以养德。(诸葛亮《诫子书》) (3)夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐《乐游原》) (4)捐躯...
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